问：高里中学寻访校友活动作文稿
- 答：“嘀—嘀—”，伴随着一阵悠扬的喇叭声，一辆崭新的WCN996型超长宝马车停在母校门口，一位年轻靓丽、衣着时尚的女士打开车门走了下来 ，
二十年后相约母校
。不用说了，这个人就是我了。
走进了阔别已久的校园，立刻感受到了母校的巨大变化：余激者一座座崭新的教学楼拔地而起，先进的多媒体教室宽敞明亮；运动场已经达到了国家的标铅差准了，有设施完善的游泳馆、羽毛球馆、篮球馆；校史室里摆设了各式各样的金牌，奖杯……琳琅满目，记载着二十年间的母校的巨大成就。
我信步走在了教学楼的走廊上，看着一张张写满了欢跃的脸庞，听着一声声充满稚气的声音，童年的往事不论是酸甜苦辣，都化成了一丝丝小甜蜜涌上心头，
。我仿佛回到了从前，回到了那无忧无虑的童年。是母校赋予了我们一张张灿烂的笑脸，给予我们崇德明善的求知的力量。
最令我惊喜的是，在校园中还遇到了几位曾经教导过我的恩师和几位同学。看到他们，我的心中一颤，眼泪在眼眶里打转，我们长大了，可老竖薯师也老了，曾经的黑发中，丝丝的银丝已悄悄地布满了，岁月的风霜在老师的脸上留下了无情的痕迹……唯一不变的是他们无论如何也磨灭不了的热爱教育、关爱学生的心。同学们一个个都长大成人了，有的成了著名的节目主持人，有的成了一个兢兢业业的教师，有的成了优秀的建筑师，更多的人平平凡凡的在各行各业中默默地作着贡献……
我们拉着老师的手久久不愿松开，欢声笑语在校园上空回荡……
问：调研报告的寻访记录是指什么
- 答：寻找探问。根据查询相关公丛纯开如冲信息显示，调研报告中的寻访记录是寻找探问寻找查访后进行记录寻访。寻访的渣郑歼意思是访求寻找，四处查访走访。
- 答：寻访记录一一顾名思义,就是让你去寻找丶调查丶防问丶纪录一个人物丶一个亊件丶一种现象丶一种结果......至于格式,可写成:报告文学态扒隐式丶新闻报道式丶调查报告式丶散文式亦可丶一问一答也行.原则是要真实可靠,数据要详尽准硧,人物要真实存在.切忌胡编乱造,无中生有此举,尽量少用"可能丶大概丶差不多'之类帆厅的字词.
