制定班长职务分析调查问卷

制定班长职务分析调查问卷

问:对班长职务的看法和认识
  1. 答:职务名称:班 长 所属部门:班 长直接上级职务:班主任(辅导员)工作目的:领导班级同学进行日常活动,辅助班主任做好日常教学管理工作工作郑腔要求:认真负责、以身作则、积极主动、与同学和睦相处工作责任:1, 对班主任和其他老师负责2, 创建弊缺良好的班级学风3, 对外代表班级活动4, 建立班主任和其他同学的沟通的桥梁5, 作班级学期期初班级计划6, 做班级期末总结7, 指导其他班干部的工作8, 监督其他班干部9, 配合团支部书记工作10,协调各方面因素,为班级日常生活创造良好环境衡量标准:1, 班级日常秩序的维护情租丛辩况2, 班级成员学习成绩总体情况3, 班级活动开展情况4, 班级计划、总结的完成情况5, 老师、同学的评价工作难点:提高班级成员的学习成绩工作禁忌:对待同学不诚恳、不能以身作则
  2. 答:班长就是要对全班负责任: 班长的职责1、 对班级的一切事务滑纤册工作全面责任,班长作为班级的带头人,要处处以身作则,起模范带头作用。 2、负责召集班委会和班会,根据上级有关部门的指示精神,结合本班的实际,讨论指定本班的建设目标和工作计 划,并采取措施贯彻落实。 3、深入同学,了解和掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题要及时反映并着手设法解决。 4、检查分工负责的实施,经常检查、督促并协助班委会各委员的工作. 5 确定班会的时间、地点、方式,并通知参加者, 6、定期 向院行政或辅导员、班主任汇报并请示工作。做到上情下达,下情上报。 7、配合团支部书记工作,对班级组织机构的协商与配合起关竖和键作用,对本班党、团员的发展可及时提出意见。 5、抓好班委会的思想建设和作风建设,通过制定班级和学生干部工作守则,做好班级干部的素质信宏培养工作。
  3. 答:对班长职务的看法和认识:
    班长就是一个班的领头人,他要掌握老轿班内每一个同学握蔽的情况,对每一位同学的学习和生活有所了解。
    班长就是一种责任,班长必侍皮肆须具备优秀的素质,敢于担当,勇承重载,严于律已,时时刻刻都要严格的要求自己。
    1、树立服务意识,班长就是为大家服务的
    2、树立团队意识,班长是这个集体的领头羊,要老师团结大家做好班级工作
    3、树立进取意识,班长是这集体的代表,处处代表着集体的整体形象,因此要时时刻刻有进取心,不为人后
    4、树立博学意识,班级成员最主要的任务是学习,班长要身先示范,要努力营造好班级的学习氛围
问:班组长对岗位的理解和认识
  1. 答:职务看法和认识:
    1、树立服务意识,班长就是为大家服务的
    2、树立团队意识,班长是这个集体的领头羊,要老师团结大燃竖家做好班级工作
    3、树立进取意识,班长是这集体的代表,处处代表着集体的整体形象,因此要时时刻刻有进取心,不为人后
    4、树立博学誉裤意识,班级成员最主要的任务是学习,班长要身先示皮虚大范,要努力营造好班级的学习氛围
  2. 答:职务看法和认识:
    1.
    树立服务意识,班长就是为大家服务的
    2.
    树立团队意识,班长是这个集体唤好的领头羊,要老师团结大家做好班级工作
    3.
    树立进取意识,班长是这集体的代表,处处代表着集体的整体形象,因此要时顷链帆时刻刻有进取心,不为人后
    4.
    树立博学意识,班级成员最主要的任务是学习,班长要身先示范,要努力营造好班级的雀雹学习氛围
  3. 答:车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。
    公司班组长的管理好坏,将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的,是企业最基层的生产管理组织。
    企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组宏氏就像人体上的一个个细胞,只有人体的所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,才能充满了旺盛的活力和生命力。
    班组长的责任
    1、提高产品质量
    质量关系到市场和客户,班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。
    2、提高生产效率
    提高生产效率是指在同样的条件下,通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程,生产出更多更好的高质量的产品。
    3、降低生产成本
    降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
    4、防止事故
    有了安全不一定有了一切,但是没有安全就没有一切。一郑陪定要坚持安全第一,防止工伤和重大事故,包括努力改进机械设备的安全性能,监督职工严格按照蔽丛散办事等。很多事故都是由于***操作造成的。
  4. 答:爱岗敬业是优秀品质,也是社会主义核心价值观的内容。有所作为是人生最高的境界。有服务精神,更要工作积极性拦模。充满正能量,生命更坚强。陆搏爱就是生早衡祥命。有爱的地方是天堂。爱来自天堂。上帝就是爱。生命换帅,真爱遮盖悲哀,刚强代替软弱,光明胜过黑暗,智慧胜过愚昧,生命不断精彩。
问:怎样做好一个值日班长
  1. 答:早点上学~
    待人诚恳!!!
    。。。。。
  2. 答:早点到,并且管一下纪律,在每节课课前再管核灶雀一下纪
    律。进行辩好适当的记录,如果有什么情况及时反映给老师,如有眼保改早健操可以管一下纪律,还有早读的时候*
  3. 答:值日班长工作职责
    早上7::20前收好全班同学手机,查好班级人数并记录迟到学生名单(登记点名册上)。
    早上7:25前将未到校学生电话或短信告知班主任,并在黑板上做好记录。
    提醒班级同学上交作业。
    组织上早自习
    (1)7:30起宣布“开始早自习”
    (2)起立监督提醒学生专业课早读开始
    (3)逐一检查培旦同学校卡、发型、化妆等
    组织英语早读
    (1)安排领读课代表
    (2)督促巡视早读情况
    :10前向各科代表统计好未完成作业名单,并短信告知班主任。
    每节课上课2分铃开始,提醒同学“上课了,保持安静。”
    每节课课间维持班级秩序,阻止打闹和大声喧哗的同学,对屡教不改者予以扣分或电话通知老师。
    之前到落实检查当天有无班级扣分情况,及时向老师汇报。
    中午12:30宣布“午休开始,请安静”并记录午休迟到情况。
    下午自习,负责维持班级纪律。
    下午自习结束前五分钟,联系老师布置放学情况。
    放学之前,需提醒当日值日同学认真值日落实配携扰值日人员,并要求全体同学将椅子放到桌子上方可放学。
    下午5:50开始记录晚自习迟到人员名单,并维持班级秩序。
    点前将晚自习记录表填好。
    注:
    ①值日班长当天可带智能机,随时与班主任保持联系。
    ② 值日班长在班主任不在班时,相当于班主任,负责当天全班同学的所有常规管理,对任何当天发生的任何事情是第一责任人,应及隐扮时处理。如遇到突发情况及时通知班主任。
  4. 答:首先要树立威信,在同学心中留下好印象;要公平公正,积极帮助别人,值的班极依赖
  5. 答:上课时要做到铁面无私,严格管理就好了,课后还是和平时一样和同学好好相处就好了
  6. 答:1、早早到校;
    2、为班级早读加油!
    3、加早读分;
    4、看到哪个小组坐好就加分;
    5、有时间加跳绳、阅读分数;
    6、上课铅坦早喊“起立”;
    7、排队时要整队;
    8、带眼操;
    9、在值日班长日记本上写好班级日志总结,总结表上应逐条记录上述14条对应的工作记录,对值日当天的各项加减分汇总登记槐雀;在晚自习前5分钟做好信亩一天的总结或班风点评,要求围绕推荐的每日名言进行简短激情演讲,内容积极健康向上。做好值日班长交接工作。
  7. 答:做好一个值日班长,我有一句话说的很好,在其位数宽谋其政旦毕野,我觉得做好值日班长的话,一定把这件事情你统筹合理安排好,把每个人的模喊责任落实好,要做到事事关心,让他们在这个分工明确当中 互相帮助,彼此完成各自的任务
  8. 答:1、负责全班学生的考勤。认真记录迟到、早退、请假和旷课的学生,并及时向班主任汇报。监督全班的卫生清扫工作。对各小组成员的卫生清扫情况做好记录,并做好及时鼓励和督促,监督全班同学对卫生的保持情况。
    2、检查和监督全班同学的作扮虚业完成情况,与各学科课代表配合,对没有完成作业或作业不合格的同学做好记录,并督促他们按时完成作业。课间操和眼保健操的纪律维持,对不认真做操或违反纪律的同学做好记录和督促工作。
    值日班长
    3、维持课前、课间激缺团和自习课的纪律,对违反纪律的同学做好记录,并督促他们自觉遵守纪律。监督班级门窗、电灯在放学后的关闭,负责教室内各种公物的保护工作,对可能出现的相关情况做好记录。
    4、调解同学之间或同学与老师之间的矛盾。做好协调工作。
    5、一日工作结束,做好工作总结明橘,及时向班主任汇报一日工作,与下一位值日班长做好交接工作,认真填写班级日志。
    6、及时有效的处理偶发事件,有必要时及时向班主任汇报。
  9. 答:要做好一个值日班哗锋长,首先要搞清楚值日班长的职责是顷让什么。也许不同的学校会有一些差别,但是大多数的应该都差不多。
    作为一个值日班长,首先应该要早点到校,督促同学们进行早自习。
    其次还要将今天的课程表写在黑板的最右边或者最左边。
    然后还要记录今天同学们的上课情乱乎晌况,提醒同学们认真听老师讲课。
    记得在老师上课前将黑板擦干净,把讲台上的东西归置整齐。
    维持好课间的次序,提醒同学们不要打闹追逐。
制定班长职务分析调查问卷
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