问：我们老师叫我们写一篇<<杭州西溪湿地动植物种类调查报告>>
- 答：植物资源
西溪湿地位处亚热带季风气候区北缘，四季分明，光照充足，雨量充沛，植物资源丰富。有诗赞曰：“千顷蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋……黄橙红柿紫菱角，不羡人间万户侯”，便是描绘了西溪湿地人与自然和谐共生的奇妙美景。
据了解，湿地内分布有维管束植物85科182属221种、浮游植物7门，6个植被型组。其中蕨类植物8科9属9种；裸子植物4科孝昌铅5属5 种；被子植物73科168属207种。水生植物有芦、菱、萍、莲等，两岸栽植的植物有柿、柳、樟、竹、桑、李、桃、榆、鹅掌楸、莲香树、枫杨、木槿等。其中桑、竹、柳、樟、莲等乡土树种在湿地区域内的种植历史较长，尤以芦苇、荻、柿、梅最具种植规模和景观特色。现保存下来的老柿树在一期工程范围内就有2802株。
动物资源
湿地内动物迅罩资源也极其丰富，其中有白鹭、灰鹭、白额雁、绿头鸭、翠鸟等湿地鸟类、平原鸟类、山地鸟类、农田鸟类和城郊鸟类共12目26科89种巧好，占杭州鸟类总数的近50%；发现兽类有食虫目、翼手目、啮齿目等3目6科；爬行类有龟鳖目、蜥蝎目和蛇目3目6科；而鲤、鲫、鳊、鳙、青鱼、草鱼、鳜鱼、黄翅鱼等各种鱼类更是具西溪地方特色的水乡物产。 - 答：西溪湿地内芦白柿红、桑青水碧、竹翠梅香、鹭舞燕翔、蛙鸣鱼跃，冷、野、淡、雅，皆成天趣。西溪湿地位处亚热带季风气候区北缘，四季分尘漏明，光照充足，雨量充沛，动植物资源丰富。目前西溪湿派谈烂地内分布约有维管束植物85科182属221种、浮游植物7门，6个植被型组，桑、竹、柳、樟、槐、莲、桅子在湿地内种植历史较长，尤以芦苇、荻、柿、梅最具规模和特色，现有保留下来的老柿树在一期工程内就有2802棵。湿地内的鸟类资源也极其丰富，有白鹭、雀鹰、白额雁、斑嘴鸭、针尾雨雁等湿地鸟类、平原鸟类、山地鸟类、农田鸟类和城郊鸟类12目26科89种，占杭州所有鸟类总数的近50%。西溪湿地内发现兽类有食虫目、翼手目、啮齿目等3目6科；爬行类有龟鳖目、蜥蝎侍码目和蛇目3目6科；而鲤、鲫、鳊、鳙、青鱼、草鱼、鳜鱼、黄翅鱼等各种鱼类更是西溪特色的水乡物产。
问：调查报告的格式范文
- 答：调查报告格式：
一：题目
二：调查人：
三：日期：
四：内容
五：落款
看看这个范文吧：
社会调查报告
活动核仿笑名称：社会调查
活动负责人：黄仁春
张明星
活动日期：2005-11-
27
星期三
调查讨论成果：
一、森林防火对环保所起的作用
森林是大自然生态平衡的总调度师。如果森林一旦被改含破坏，人们可能很难再适应我们生存的环境，因此我们必须做好森林保护工作大竖，而森林防火是保护森林的有效途径之一。
1998年，我国***下令禁止砍伐自然原始森林，并且在部分省市地区试点实行退耕还林工程，可见我国***在环境保护方面所做的努力。森林防火是针对气候因素影响提出的一种保护森林的措施。由于江西的特殊地理位置冬季多风少雨导致树木比较干燥，所以易导致森林火灾；其次，江西山地面积较广阔，主要树木为油性可燃木质，一旦发生火灾很难控制。
所以，我们要积极的开展各种有效的。。。。。 - 答：小学生饮食调查报告
每当早上七点，校门口就熙熙攘攘的。有卖糯米饭的，有卖面包的，还有卖粉丝的，各种各样轿哪渗的早点应有尽有，每个摊位前都围满了学生，人来人往，扬起了许多灰尘，因此我对小学生的饮食进行了调查。 调查
我统计了一下，在校门口吃早点的人比较多，经常在校门口吃早点的几乎占了百分之六十八，偶尔在校门口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。
分析
1.在校门口或垃圾桶边吃有许多灰尘，还有苍蝇，吃了不卫生；
2.有些小学生拿了早点钱就急忙跑到小卖部买零食吃；闭脊
3.有些小学生骗家长要钱，说学校要付书费。
结论
1.有些小学生不喜欢在家里吃早点，想自己买早点吃；
2.有些小学生的家长没有时间煮早点缓或，让小学生到学校买早点。
建议
小学生应当少在校门口吃早点。 - 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、空晌结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题则历。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作孙亏搜的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 - 答：一种是规范化的标题格式、经过与方法、“××××调查”等，要精练概括。
1．前言、突出问题等基本情况调查报告一般由标题和正文两部分组成、大致发展经过、“关于××××的调查报告”、主体；第二种是写明调查对象的历史背景，基本格式为“××关于××××的调查报告”，即“发文主题”加“文种”。
2．主体。另一种是自由式标题，以及人员组成等调查本闭消身的情况、对象或范围。结尾的写法也比较多。正文一般分前言：第一种是写明调查的起因或目的，进而提出中心问题或主要观点来，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识，可以提出解决问题的方法、提问式和正副题结合使用三种，如肯定做法。标题可以有两种写法、时间和地点、提示影响、主要成绩，引发人们的进一步思考，进一步深化主题、对策或下一步改进工作的建议、指出问题、结尾三部分，从中引出中心问题或基本结论来，这部分详述调查研究的基本情况。这是调查报尺圆告最主要的部分、说明中心内容等，直接概括出调查的结果。有几种写法，包括陈述式；或提出问题；或总结全文的主要观点、经验陵态塌；第三种是开门见山。
（二）正文；或展望前景，直切主题、观点和基本结论、现实状况。前言起到画龙点睛的作用，发出鼓舞和号召、做法。
3．结尾。
（一）标题 - 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、空晌结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题则历。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作孙亏搜的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
