问：浅析退役军人的就业创业现状、困境与对策
- 答：创业现状：部分退役军人对国家的相关优惠政策缺乏全面了解，影响了退役军人的就业创业的积极性。退役军人缺乏就业创业所需的社会经验和专业技术。由于退役军人专业技术有限，缺乏就业竞争力。由于征兵年龄条件的限制，军人往往文化素质有限，知识储备量不足。往往不知道如何进行创业，以及创业的比较浅显，主逗笑戚要集中在一些技术体力活。60岁以上的退役军人占33.56%60岁以下的退役军人占66.44%。由此可见，大部分退役军人是有就业创业需求的中青年。
困境：退役军人在当前环境下存在着一定的就业创业，每年都有几十万军人脱下回归社会，除了离退休和行政安置外，部分军官和绝大多数士官和将自主选择就业创业。长期在部队服役的军人突然回到地方，相当一部分军人不大适应，有一段时间的适应期（或称为过渡期）。可能有迷茫，可能有彷徨，但个人应该将军营的经历清零一切重新开始。如果不把过去放下，很难真正融入企业。要紧跟新时代新势，促进企业优化升级，把企升键业和互联网、大数据等的融合在创业。
对策：退役军人在当前环境下存在着一定的就业创业问题，对此退役军人事务部门和人力资源社会保障部门应加大对优惠政策的宣传力度、为退役军人提供技能培训以提高专业技术、建设专门的就业平台指导就业、积极引导退役军人合作创业，从多个角度解决退役军人的就业创业问题，让退役军人发挥工作热情，促进社会和谐稳定发展。退役军人应该放下身子，从小事做起，稳妥起步，积累才干、资金和实力，不断强大自己，向理想的目标前进。退役军人找工作，要记住，无论你是几年兵退伍，都要保持一颗平常心，快速与社会相接轨。社会竞争是残酷的，没有那么多应该山陵和主动给予，都是要靠自己一点一点打拼下来的，生活可能不尽如人意，但是军营给予你的勇气和毅力，永远不可以放弃！
问：退役军人到中小学任教调研报告怎么写
- 答：写仿判退役军人到中小学任教调研桐哪报告，应该首先了解退役军人意向任教的学校状况、老师个人有无教学能力，以及是否有心理调适问题，然后根据实际情况进行总结，记备轮改录调研结果和得出的结论。
问：退役士兵就业创业存在的问题
- 答：在提升退役军人就业创业能力方面有哪些举措？ 答：促进退役军人就业创业，提升能力是基础。近年来，国家在加强退役军人职业技能培训、提升就业创业能力方面，出台了一些针对性措施，但也存在各类政策零散、优惠不足、培训质量不高、培训方式不灵活等问题。《意见》提出6个方面措施： 一是完善多层次、多样化的教育培训体系。将退役军人教育培训纳入学历教育和职业教育体系，依托普通高校、职业院校等教育资源，促进现役军人与退役军人教育培训相衔接、学历教育与技能培训互为补充。 二是开展退役前技能储备培训。深入庆烂开展“送政策进军营”活动，加强经济社会发展和就业形势介绍、政策咨询、心理调适、“一对一”职业规划，努力把退役军人服役期间锤炼的品质转化为就业创业的优势。 三是加强退役后职业技能培训。放宽参加免费培训的时间限制，把现行的誉困漏“退役后一年内可参加一次免费培训”，放宽至“退役后任意时间段均可参加”；放宽参加免费培训的地域限制，经省级退役军人事务部门同意，允许跨省异地参加教育培训。 四是推行终身职业技能培训。鼓励用人单位定期组织退役军人参加岗位技能提升和知识更新培训；将下岗失业退役军人纳入特别职业培训计划和职业技能培训等范围，并按规定予以补贴。 五是鼓励参加学历教育。鼓励各地将符合高考报名条件的退役军人纳入高等职业院校单独考试招生范围；退役军人参加高考和研究生考试享受加分照顾；军人服役期间参加开放教育、自学考试等学历继续教育，退役后可继续完成学业，获得相应国民高等教育学历文凭。 六是加强教育培训管理。提出建立退役军人职业技能承训机构、承训企业和高等院校目录，向社会公开并实行定期考尺弯核、动态管理，确保承训单位的教学水平。加强对承训单位教育培训质量考核，建立激励机制。
