校园“小分队”

一、校园里的“小分队”（论文文献综述）

雷杰能^[1]（2021）在《斩断伸向未成年人的“黑手”——乐安县创新打造“一站式”未成年人综合保护中心》文中指出"宝宝有个小肚肚,上上下下要保护。如果有人向上摸,大声说出‘不不不’。如果有人向下摸,大声说出‘不不不’。如果有人摸屁股,大声说出‘不不不’。这些都是坏动作……"这是由乐安县"刘莹姐姐工作室"改编的防性侵操歌词。"刘莹姐姐工作室"成员万慧娴介绍说,防性侵操的歌词通俗易懂、动作易学,用做广播体操的形式把防性侵的知识很巧妙地传授给孩子们,目的是让他们知道该保护身体的哪些部位。全面推广防性侵操是乐安县中小学（幼儿园）开展防性侵教育的一项工作举措。多年来,

魏永生,李莉,魏继军,赵卓然^[2]（2021）在《沿着抗联的“足迹”——《黑龙江教育》全省红色基因小学大型走访活动纪实》文中提出在庆祝中国共产党建党100周年之际,黑龙江教育杂志社的记者们于2021年4月至6月,历时百天,跨越数千里,足迹遍布哈尔滨、佳木斯、绥化、鸡西等地,走访了中国工农红军赵一曼红军小学、黑龙江桦川"八女英烈冷云"红军小学等11所红军小学,哈尔滨市尚志小学、佳木斯市云环小学等以抗联英雄与烈士命名的4所学校。沿着抗联英雄与烈士的足迹,我们走进学校校史馆,参观英雄纪念馆,走访校园文化建设者。一所所传承着英雄精神的学校,一群群朝气蓬勃的学生,让我们看到了在党的关怀下新时代少年昂扬的精神风貌。先烈已逝,精神永存,我辈必将继承其遗志,让红色基因代代相传……

蔡淼^[3]（2021）在《买买提的春天（小说）》文中进行了进一步梳理一雪花落在爷爷的胡子上化为水珠,夕阳的微光穿射过来,买买提看到一道彩虹正好落在爷爷的嘴边,不过现在的买买提并没有心情去观赏这道彩虹,他的双手冻得通红。买买提正跟着爷爷在高台民居外挖高台土。爷爷并不急于让买买提用坎土曼去挖土,而是从布袋子里取出了五份提前包好的土。

王瑶^[4]（2021）在《统编版初中语文综合性学习实施策略研究》文中研究指明

王守刚,陈亮^[5]（2021）在《华北联合大学 向张家口出发》文中认为清爽的空气，在初夏的日光里兴奋地跳动；葱茏的大地，将豪情向蓝天白云尽情挥洒。6月，正逢毕业季，中国人民大学的校园里处处洋溢着朝气蓬勃的气息，青春的倩影在芳草鲜花间闪动，一如当年中国人民大学前身——华北联合大学在张家口办学时的青年学子。青春因理想而出

艾蔻^[6]（2021）在《女兵方队——五次大阅兵背后的故事》文中研究指明序章比起京城的繁华闹市,这里的傍晚有些过于安静。秋色渐浓,小径上梧桐树的落叶多了起来,不知从哪天开始,黑蚱蝉们集体收声,回旋在耳边此起彼伏的嘶鸣仿佛转移到了另一座星球。每天晚饭后,石华独自散步,沿着小区花园的石板路走上一个小时。多年来,石华始终保持着七十五厘米的步幅和每分钟一百一十六步的步速。没人能跟上她的步子。亲友们抱怨,

范崟崟^[7]（2021）在《校园文化何以育人 ——基于卓然小学的叙事研究》文中指出百年大计、教育为本。教育是民族进步的基石,关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来。文化是一个学校发展的治校之本、强校之基,是一个学校长远优质发展的内涵动力和根本保障。作为小学阶段的义务教育就是为了培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人,为学生的未来与中国的未来奠定良好基础,而学校承担着培养“四有”新人的重任,所以,一所学校的文化建设是开展素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。小学阶段是人发展的重要时期,是人的价值观念、道德情操、行为品格形成的关键期。同时,由于小学教育属于基础教育,小学校园文化对于优秀文化的传播,对学生世界观、价值观和人生观的塑造,以及创新文化发展有着极其重要的作用。因此,关注小学校园文化实际上就是关注学生的未来成长,小学校园文化如何发挥其育人价值成为了值得关注的问题。本研究首先在总结国内外多位学者关于文化、校园文化定义的基础上,对校园文化、小学校园文化、育人价值等相关概念进行了界定。通过运用文献研究法与叙事研究法,对桂林市七星区卓然小学校园文化的现状进行研究。其次,通过对卓然小学校园文化的具体现状进行调查,分析其校园文化的特色,并对卓然小学的校长以及一部分教师进行了关于校园文化主题的访谈。结合笔者的现场调查与分析,并根据中国风、国际范、卓然人等校园文化特色的内涵分析与叙事案例的分析论述,呈现了卓然小学校园文化如何发挥其育人功能的具体过程。最后,本研究阐述了卓然小学校园文化的价值取向是在传承中国文化中开拓创新,拓宽学生的国际视野,培养卓然独立的现代人。通过学校校园文化的整体设计、师生角色转化、强调交互生成的教学过程、教育评价转换与文化更新等四种实践路径构建卓然小学校园文化,并实现其育人功能。研究还揭示了卓然小学校园文化建设主要受到中国传统文化的传承、学生与教师个人的发展需求、校长角色的领导力与影响力三方面因素的影响。此外,尽管卓然小学校园文化已经取得一定的育人效果,但仍需要从宿舍文化与“国际范”的教育方面进行充实完善。

康佳琪^[8]（2021）在《“猫馆长”》文中指出在北邮的校园里,经常能发现一些流浪猫的痕迹。从陌生到默契第一次见到流浪猫是在北邮图书馆的一角,当时正逢下雨,我跑到图书馆的屋檐下避雨,不经意听见了"喵喵"的叫声,定睛一看才发现垃圾桶旁边藏着一只橘猫。它畏首畏尾地探出圆鼓鼓的脑袋,两只眼睛巴巴地望着我,黄白相间的皮毛中夹杂着雨水和泥点,怯生生的样子既可爱又可怜。我想招呼它来屋檐下躲雨,没想到却把它吓跑了……

李佳颖^[9]（2021）在《作腔》文中提出嵊州越剧小镇,微风正醺。一入门,就看到了大大的招牌——"越剧因嵊州而美丽,嵊州因越剧而风华"。1925年9月,"的笃班"在上海演出,在《申报》的广告上首次使用"越剧"一词。越剧长于抒情,以唱为主,声音优美动听,表演真切动人,唯美典雅,极具江南灵秀之气。多以"才子佳人"题材为主,艺术流派纷呈,公认的就有13大流派之多。

冯达^[10]（2021）在《新世纪中国动漫电影的价值谱系研究》文中进行了进一步梳理近年来,随着《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《罗小黑战记》等几部极具话题热度的国产动漫电影的出现,“国漫崛起”的字眼见诸于各大媒体的专题报道,一些报刊媒体开始鼓吹国产动漫电影的崛起。2000年以降,一直寂寂无闻、饱受诟病的中国动漫电影呈现出复兴姿态。可以说大多数电影都有它一定的价值取向与意识形态倾向,动漫电影属于电影艺术的一个分支,当然也不例外,动漫电影已经成为国家民族重要的文化表征。自国产动漫电影诞生以来便与政治意识形态难解难分,不同时代有着不同的历史文化语境,进入了新世纪,在文化经济全球化的背景之下,多元驳杂的价值观念之间相互碰撞、相互影响、相互渗透。与上个世纪相比,中国动漫电影的价值观念发生了哪些潜移默化的改变?有了哪些新的诉求?这些价值观念又是怎样被阐释与表述的?本文对新世纪中国动漫电影的价值谱系进行系统地分析与研究,努力拒绝以一种预设的价值立场去评价动漫电影,有利于剖析与把握动漫电影所传达的价值观念,这也是动漫电影研究的一个重要角度。本文主要由绪论、四章正文和结语等部分构成。绪论包括中国动漫电影的发展与流变、动漫电影等相关概念的厘定、研究对象和研究方法、研究现状、选题的意义与价值几个部分组成。正文分别从国家民族意识、生态观念、人本主义观念、消费文化观等角度展开论述,并结合具体的动漫电影作品剖析其中蕴含的价值观念,这四个章节共同组成了本文动漫电影的价值谱系系统。论文的结尾部分对本文的研究进行了总结和归纳,从整体上把握中国动漫电影的价值观念的建构及其价值意义。

二、校园里的“小分队”（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、校园里的“小分队”（论文提纲范文）

（2）沿着抗联的“足迹”——《黑龙江教育》全省红色基因小学大型走访活动纪实（论文提纲范文）

（3）买买提的春天（小说）（论文提纲范文）

（6）女兵方队——五次大阅兵背后的故事（论文提纲范文）

（7）校园文化何以育人 ——基于卓然小学的叙事研究（论文提纲范文）

（8）“猫馆长”（论文提纲范文）

（10）新世纪中国动漫电影的价值谱系研究（论文提纲范文）

四、校园里的“小分队”（论文参考文献）

• [1]斩断伸向未成年人的“黑手”——乐安县创新打造“一站式”未成年人综合保护中心[J]. 雷杰能. 江西教育, 2021(31)
• [2]沿着抗联的“足迹”——《黑龙江教育》全省红色基因小学大型走访活动纪实[J]. 魏永生,李莉,魏继军,赵卓然. 黑龙江教育(教育与教学), 2021(07)
• [3]买买提的春天（小说）[J]. 蔡淼. 西部, 2021(04)
• [4]统编版初中语文综合性学习实施策略研究[D]. 王瑶. 长春师范大学, 2021
• [5]华北联合大学 向张家口出发[N]. 王守刚,陈亮. 张家口日报, 2021
• [6]女兵方队——五次大阅兵背后的故事[J]. 艾蔻. 芳草, 2021(04)
• [7]校园文化何以育人 ——基于卓然小学的叙事研究[D]. 范崟崟. 广西师范大学, 2021(12)
• [8]“猫馆长”[J]. 康佳琪. 大学生, 2021(05)
• [9]作腔[J]. 李佳颖. 大学生, 2021(05)
• [10]新世纪中国动漫电影的价值谱系研究[D]. 冯达. 哈尔滨师范大学, 2021(09)

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