问：历史文化遗产的引言
- 答：《国务院关于加强文化遗产保护的通知》 (国发[2005]42号)于2005年12月22日下发。这一通知首次明确了我国历史文化遗产概念，指出：“文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传 统文化表现形式
问：如何让文化遗产活起来论文
- 答：如何让文化遗产活起来论文如下：
乾隆瓷母,《千里江山图》,石鼓……这些静静躺在博物馆中的文物,"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"般刷爆了朋友圈,引得网友疯狂为其点赞.要知道,这些"国宝"虽然古老,但或因只有简单文字描述,或因讲解员灌输式解说,和今人之间早已形成一道无形鸿沟。
让其重新"活起来",并不容易.但近年,用现代方式激活古老的历史,使厚重的文化赢得公众青睐的文化类节目频现:作为首档全民参与的诗词节目,《中国诗词大会》累计收看观众达到。
文化遗产是一个民族的文化根脉和历史记忆，更是一个民族特有的精神价值和思维方式，具有不可替代性和不可复制性。为了守护这些不可替代、不可复制的文化遗产，我们每个人都有不可推卸的责任。那么，在实际行动中应该怎么去做呢？
简单地说，就是挖掘、宣传和保护。挖掘是用自己的眼睛和双手去发现身边的文化遗迹或遗存，文化遗产不一定就是名震全国乃至全球的，只要是前人留下来的具有历史、艺术和科学价值的文物，皆可归入文化遗产之列。
宣传是用自己的一言一行来显示文化遗产的价值，比如写一篇小文或照一张合影，并将其传播出去；保护是用自己的行动与破坏文化遗产行为做斗争，破坏文化遗产的行为并不是单指人为破坏的行为，还包括开发文化遗产以谋利的行为。
让文化遗产活起来，不是一句单纯的口号，更像是一个行动的号角。为了使文化遗产更完整地保存下去、更有效地发挥精神价值，我们每个人都应该行动起来。
问：关于少数民族传统文化的引言怎么写
- 答：少数民族引言要从民族认同、国家认同与文化认同的关系与内涵研究为切入点，论述了国家认同的基本样态，对民族认同、国家认同与文化认同进行了原生态分析，选取广西典型少数民族地区进行实地考察，并以青海地区作为对比，收集第一手资料进行定量与质性相结合的田野研究，提出民族学生国家认同与文化认同的发生机制，并且对少数民族学生国家认同的符号表征进行深入论述。在此基础上，本课题对民族文化与国家认同的脉络展开关联分析，并且对于少数民族学生国家认同的文化基因进行阐述，论述民族学生国家认同的教育场域并且阐明民族学生国家认同与文化融合的教育体系构建
- 答：引言
民族地区是指少数民族聚居地区，民族传统文化遗产 众多，文化资源保存良好。但在全球化、现代化改革浪潮 中，一些外来文化对民族传统文化带来较大的冲击，当地 民众对本民族传统文化缺乏自信心，致使当地民族传统文 化面临着后继无人的局面，加强民族传统文化的保护与传 承势在必行。
