一、财政部部长项怀诚:以优异成绩为新世纪开局(论文文献综述)
叶芬蓉,黄种生,郑新锋[1](2018)在《泉州改革开放40年大事记》文中进行了进一步梳理1979年2月8日晋江地委传达贯彻党的十一届三中全会和省委工作会议精神,要求各级党组织认真组织学习,把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。是年,南安县洪濑镇东街创办洪濑鞋帽厂,这是晋江地区首家股份制民营企业。1980年1月16日地委常委会会议研究1980年全区国民经济计划初步安排,提出贯彻中央特殊政策、灵活措施要注意发挥华侨多的优势,增加生产,扩大出口。3月30日经国务院、中央军委批准,泉州和福州、厦门、漳州列为对外开放城市。
赵永利[2](2012)在《教育变革与社会转型 ——近代上海高等商科教育活动研究(1917-1937)》文中研究表明在近代教育变革中,西方的高等商科教育被引入中国并取得较快发展,其中尤以上海地区的高等商科教育最为发达,不仅取得了丰硕的教育成果,并对中国的社会现代化转型产生深刻影响,留下了丰富的历史经验。然而由于种种原因,学界对包括上海在内的中国近代高等商科教育还缺乏深入的研究。有鉴于此,本文以近代上海高等商科教育为主要研究对象,运用教育活动史的研究视角,着力还原其教育活动的历史图景,总结其教育活动的特征、影响和经验教训。希望通过这项研究,可以深化对近代高等商科教育的认识,并为当前我国高等商科教育的发展提供启示和借鉴。本文首先介绍了近代中国商科教育产生的背景和过程。回溯中国商业教育的悠久传统,评价其历史贡献及其局限性;考察鸦片战争以后,面对西方资本主义的强势入侵和中国工商经济的近代化转型,中国先进知识分子的恐慌和应对,还原西方新兴的商业学校教育引起国人的重视并被纳入清末民初的教育改革进程的过程和商科教育萌生期的概况;呈现出民国不同时期中国高等商科教育制度的变迁,勾勒出民国商科教育兴起和发展的概况。其次论述了近代上海商科教育快速兴起的原因及其发展概况。总结上海开埠以后在经济、文化、教育等方面的发展与上海高等商科教育快速兴起之间的关系,勾勒出上海商业教育萌生、发展的概况,揭示出上海高等教育多以商科为建校基础和发展重心。对上海各大学商科教育活动的深入考察是是本文的重点。以人的活动为中心,对上海高等商科教育的代表院校国立上海商学院(及其前身)、国立暨南大学商学院、私立复旦大学商学院、沪江大学商学院及交通大学管理学院等进行了深入探究,通过对各大学商科办学者和管理者教育理念的形成及实施活动、学校教育政策的形成和演变活动、教育经费活动、学校管理活动、教师选聘和教学活动、学生学习和课余活动等方面的研究,呈现近代上海高等商科教育的全貌,挖掘上海商科教育发生、发展的特征和影响。在第二章和第三章里,我们可以看到,国立商科教育活动方面:在郭秉文、杨杏佛和东南地方教育精英的联合推动下,南高师商业专修科实现了向东南大学分设商科大学的华丽转身,取得了辉煌的办学业绩,但是在教育活动中引发的观念分歧、人事纠葛和政见冲突等,成为导致学校由盛转衰的关键,并给该院之后的发展命运埋下伏笔。在晚清和民国历届政府重视华侨教育的背景下,为适应南洋华侨的实际需要,从黄炎培、姜琦直到郑洪年等校长掌校时期,以服务南洋、培养华侨子弟为宗旨的国立暨南大学(学校)始终以商科教育为学校的重心所在,取得了良好的办学成绩,而且历届政府侨务政策的一致性使它能够比较平稳的度过历次危机,但是在教育活动中由侨生所形成的勇往直前、主张正义、关心国家命运的“暨南精神”却引起执政者和学校管理者的忌惮,最终导致学校服务宗旨的悄然变化,该校的商科教育活动的也不再具有明显特色。因为主管部门等方面的独特性,不仅使国立交通大学管理学院拥有较为充裕的办学经费,以及优秀的师资、生源等,更使它在教育活动中形成了自己独特的科系课程设置和培养目标等,在上海各商科院系中独树一帜。私立商科教育活动方面:李登辉等留美教育家重视发展实用学科的办学理念以及私立大学在办学经费等方面的瓶颈问题等,都促使复旦大学等校的办学者适应社会需要,以上海工商业的人才需求为导向,在国内率先大力发展商科教育,成为学校教育活动的特点之一;而由反帝爱国运动催生的复旦等私立大学所具有的革命、自由、独立的办学传统,也使得商科师生在教育活动中表现出特殊的气质。在教会大学商科教育活动方面:上海办学环境的客观需要、美国实用主义思潮的影响和教会教育的中国化等主客观因素,促使沪江等教会大学率先突破教会教育传统,在上海商科教育活动中占据一席之地。而在华人校长刘湛恩等的推动之下,以平民化、职业化为办学取向的沪江大学突破校园环境、教育经费等方面的限制,在商科教育活动中另辟蹊径,大力发展高等商科夜校教育,取得辉煌成绩。在第四章里,通过对南京国民政府时期国立上海商学院和私立复旦大学商学院教育活动的进一步对比分析,更加深入地呈现出不同类型的商科院校教育活动及其特征。南京国民政府对中央大学(原东南大学)等国立大学的接收和改造所引起的持续动荡也影响到上海商学院的教育活动,引发校内人事、师资的变革和学生风潮的持续,最终导致该院的独立,也掩盖了该院在教育活动所取得的成绩;国民党政治智囊人物裴复恒掌校后,一方面实现了学院的稳定和发展,另一方面对学校训育和军事教育等活动的加强也使学校趋于消沉保守。主要靠学生学费赖以生存的私立复旦大学为了学校发展而进行的大规模扩招活动带来学校声誉受损等恶果,该校商科教育尤其遭到非议;而在国民政府对私立高校的规范和控制过程中,原本与国民党关系密切的复旦大学师生并没有乖乖就范,结果学校几乎成为斗争的牺牲品,而商科教育尤其受到削弱。在20世纪二三十年代这一中国社会的剧烈转型时期,上海高等商科教育活动呈现出复杂多面的特征。在第五章里,对近代上海商科师生活动的进一步呈现和总结分析。通过对上海商科师生的构成特征的分析、教学和学习活动的再现、学术和课余活动的还原,并以1920年代复旦大学商科师生的合作活动为例,旨在生动描绘出商科教育的活动主体曾被历史湮灭乃至曲解的形象。结语部分,对近代上海高等商科教育活动的成绩和不足进行了反思。
李峰[3](2011)在《民初陆军部研究(1912-1916)》文中指出20世纪初是一个剧变和动荡的时代,中华民国政府为了巩固政治统治,提高政府的行政效能,以应付来自国内外的冲击与挑战,依据西方三权分立的政治理念,组建了责任内阁制政府(此后袁世凯将其改为总统制),以陆军部为国家最高管理陆军行政机构,行使独立的军政管理权。本文以民国初期(1912—1916)陆军部为考察对象,以建立现代化国防为切入点,通过对陆军部的沿革、组织职权、制度运行、职员构成及各项围绕国防现代化建设的军事活动展开考察,论述陆军部制度变迁与实际运作,责任内阁制和总统制下陆军部的职权与地位,陆军部与其他部院之间的关系。分析陆军部在制度创新方面的成绩,制度设计与实际运行中的差距,探讨产生差距的深层次原因,并对民初陆军部绩效予以较为客观的评估。本文认为,陆军部是近代中国从传统向现代转型过程中产生和发展起来的军事行政机构,既带有浓厚的传统色彩,又具有明显的现代性。民国初年,陆军部在制度创新上取得了显着的成绩,不仅创设了具有现代意义上的军衔、抚恤、征兵及财务审核等各项制度,而且还以西方科层制理论为原则,建立具有现代特征的人事管理制度。围绕在建立现代国防前提下的裁遣军队、军事教育、整编军队等军事活动,都获得不俗成绩。然而,良好的主观动机往往受到客观条件的制约,陆军部出台各种制度预期与实际效果之间存在差距。这是因为民初政局阢陧,陆军部作为掌管全国陆军的最高行政机构,在镇压“二次革命”、“白朗起义”、“护国战争”等三次大规模战争中,陆军部大范围用兵,历时经年,损耗至巨。且陆军部在各种外来因素的干涉下,难以纳入正常轨道。另外,民初地方势力坐大,使陆军部在行使地方军事管理权时处于尴尬境地。概言之,民初政局和转型社会等不利因素,极大地削弱陆军部的成绩。尽管如此,民初陆军部在军事机构建设与制度设计中的创新及各项军事活动,在近代中国构建国防现代化进程中仍占有重要地位。不仅对民初政府的统治产生了积极影响,而且为此后军事管理机构的设立和国防事业的建设积累了丰富的经验。
于天飞[4](2003)在《国有股减持的可行性方案分析》文中研究指明通过对国有股问题形成的分析,指出国有股在国民经济中的过大比重是传统经济体制在新体制的胚胎中的延续。 通过对国内外国有资产减持问题的分析,指出国有股减持是一项重要的改革举措,方向是正确的,符合国有经济结构调整的基本原则,有利于进一步完善现代企业制度,促进社会保障体系的建立。但由于国有股减持是一项探索性的工作,是一个复杂的系统工程,工作涉及面广,操作复杂,实施难度大,故需要经过一个相当长的时间、在相当广泛的范围内研究论证。 通过对国有企业发展及改革中存在的问题的分析,运用制度变迁的有关原理对国有股从非流通到流通的演进与制度变迁分析,以及运用新制度经济学对制度变迁本质的分析,结合现今国有股全流通问题的讨论,指出对中国这种正处于经济转型的国家来说,会不断面临路径依赖问题,最终会引起人们对基础性制度安排的反思,并将导致人们观念上的重大突破。而观念上的突破则显得异常珍贵与重要。 通过对向社会各界征集国有股减持方案的结果的分析,提出运用存量发行方式结合专项投资基金的一种新的减持方案,就其可行性进行分析,进而得出该方案是现今解决该问题的一种较为可行的方案之一。
国家计委宏观经济研究院课题组[5](2003)在《2002年宏观经济大事辑要》文中认为 1月1日 我国信守入世承诺下调关税 从2002年1月1日起,我国海关关税总水平由15.3%下降到12%左右。在7000多个税目中,有5300多个税目的关税不同程度降低,降幅面达75%。降低关税后,工业品的平均税率为11.6%;农产品为15.8%;水产品为14.3%。我国还将按照承诺继续分步降低关税税率,
杜荣强[6](2002)在《F大调争创主题交响曲——无锡市财政局争创全国一流纪实》文中研究指明 舒缓回忆地序曲十几年前,当孑然一身从遥远的黑龙江来到太湖之滨的无锡时,无锡城内的高楼还寥寥无几,狭窄、弯曲的马路常常令我不知所措,冷不丁就会从哪个不知名的小巷里窜出一辆车来,吓得我一身冷汗,惊恐之余我也时常赞叹骑车或开车者的车技,在如此崎岖的小巷里还能那么自如!如今,我已从青年步入中年时代,我们的生活发生了
项怀诚[7](2001)在《财政部部长项怀诚:以优异成绩为新世纪开局》文中研究说明国家财政部部长项怀诚日前接受中央电视台《经济半小时》栏目记者专访,首次对1998年以来中央决定实施的“积极的财政政策”的内涵、意义及作用进行阐释,其推心置腹,其幽默诙谐,给人留下深刻印象。
刘辉文,屈浩,熊亚芬[8](2001)在《部门预算:政府收支的“明白墙”》文中指出
项怀诚[9](2001)在《开拓新世纪 财政工作新局面》文中提出 一、中央宏观调控政策得到有效落实,财政工作取得明显成绩去年以来,各地区、各部门在党中央、国务院的正确领导下,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策等宏观调控措施,取得显着成效,国民经济出现了重要转机。在此基础上,1至11月份,全国财政收入完成11912.77亿元(不含债务收入),比上年同期增加2084.64亿元,增长21.2%;全国财政支出11909.25亿元(不含债务支出),比上年同期增加2033.22亿元,增长20.6%。预计全年,无论是中央财政收支还是地方财政收支,都将较好地完成预算,中央财政赤字比调整预算确定的数额将有所减少。
李建兴[10](2000)在《明年继续实施积极财政政策》文中指出本报北京12月13日讯:记者李建兴报道:财政部部长项怀诚在今天召开的全国财政工作会议上指出,明年的财政将重点抓好六项工作。 项怀诚说,根据财政经济工作的形势和任务,明年财政工作的指导思想是:以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指?
二、财政部部长项怀诚:以优异成绩为新世纪开局(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、财政部部长项怀诚:以优异成绩为新世纪开局(论文提纲范文)
(1)泉州改革开放40年大事记(论文提纲范文)
1979年 |
1980年 |
1981年 |
1982年 |
1983年 |
1984年 |
1985年 |
1986年 |
1987年 |
1988年 |
1989年 |
1990年 |
1991年 |
1992年 |
1993年 |
1994年 |
1995年 |
1996年 |
1997年 |
1998年 |
1999年 |
2000年 |
2001年 |
2002年 |
2003年 |
2004年 |
2005年 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
2015年 |
2016年 |
2017年 |
2018年 |
(2)教育变革与社会转型 ——近代上海高等商科教育活动研究(1917-1937)(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、选题缘起 |
1. 由金融危机引起的话题 |
2. 历史的观照 |
3. 研究意义 |
二、研究现状 |
1. 国内外研究现状 |
2. 不足之处 |
三、概念及研究范围的厘定 |
四、研究思路 |
第一章 恐慌与应对:近代高等商科教育的滥觞 |
一、中国传统商业教育的发展与局限 |
1. 历史悠久的中国商业教育传统 |
2. 传统商业教育的局限 |
二、近代高等商科教育的萌生过程 |
1. “习兵战不如习商战”:对新式商业教育的认识与引入 |
2. 清末近代高等商业教育的萌生 |
三、民国时期高等商科教育的兴起 |
1. 民初高等商科教育的初兴 |
2. 20-30年代中国商科教育发展概况 |
第二章 上海:民国高等商科教育的中心(1917-1937)(上) |
一、上海高等商科教育发展的区位优势及概况 |
1. 民国时期上海高等商科教育发展的基础 |
2. 高校云集,上海高等商科教育兴起 |
二、先声夺人:国立东南大学分设上海商科大学的兴起 |
1. 从南高师商业专修科到国立东南大学分设上海商科大学 |
2. 南高师商业专修科与国立东南大学分设上海商科大学概况 |
三、服务南洋:国立暨南大学商科的发展 |
1. 暨南学校商科的兴办 |
2. 暨南上海商科大学的成立与发展 |
3. 暨南大学商学院的发达 |
第三章 上海:民国高等商科教育的中心(1917-1937)(下) |
一、百花争妍:复旦大学等私立大学商科教育的发达 |
1. 日月光华,旦复旦兮 |
2. 商科之设,风气之先 |
二、另辟蹊径:沪江大学商科的办学新模式 |
1. 沪江大学商科早期发展概况 |
2. 沪江大学商学院的辉煌 |
三、独树一帜:上海交通大学管理学院 |
1. 交通大学管理学系的早期概况 |
2. 交通大学管理学院的壮大 |
第四章 国立VS私立:国立上海商学院与私立复旦大学商学院的对照解读(1927-1937) |
一、国立上海商学院浮沉 |
1. 内外交困,发展受挫 |
2. 独立建校,别具一格 |
二、私立复旦大学商学院兴衰 |
1. 巩固学校、维护国家 |
2. 作育商士,屹立东南 |
第五章 近代上海高等商科师生教育活动特征总结 |
一、近代上海高等商科学生活动分析 |
1. 商科学生的构成特征分析 |
2. 商科学生的学习、学术和课余活动 |
二、近代上海高等商科院校教员活动特征分析 |
1. 商科教员的教学活动 |
2. 商科教员的教学“中国化”活动 |
三、商科师生教育活动的典范——以1920年代复旦大学商科师生参与合作运动为例 |
结语:近代上海商科教育活动反思 |
参考文献 |
(3)民初陆军部研究(1912-1916)(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
第一节 选题缘起 |
第二节 研究现状 |
第三节 研究思路与结构安排 |
第一章 民初陆军部的设立 |
第一节 陆军部的沿革 |
第二节 民初政局与《陆军部官制》 |
第三节 民初陆军部的行政机构 |
第四节 袁段分歧与陆部权力得失 |
第二章 制度与经费 |
第一节 规章制度 |
第二节 经费 |
第三章 段祺瑞与民初陆军部管理 |
第一节 段祺瑞的人际关系与陆军总长人选之争 |
第二节 陆军部管理层的结构分析 |
第三节 段祺瑞对陆军部的控制 |
第四章 民初陆军部裁军 |
第一节 辛亥革命的爆发与军队的膨胀 |
第二节 军队问题的凸显和裁军原因分析 |
第三节 裁遣军队的经过 |
第四节 民初裁军影响 |
第五章 民初军事教育 |
第一节 学校教育 |
第二节 军队教育 |
第三节 民初军事教育的特色及影响 |
第六章 陆军部与民初国防 |
第一节 整编军队 |
第二节 陆军部与民初国防 |
第七章 民初陆军部的绩效评估 |
第一节 绩效考察 |
第二节 陆军部运行中的缺陷 |
第三节 陆军部困境的深层分析 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
后记 |
攻读学位期间研究成果 |
(4)国有股减持的可行性方案分析(论文提纲范文)
序言 |
第一章 国有股减持概述 |
第一节 国有股减持定义 |
第二节 国有股非流通问题的来由及未来陷阱 |
第三节 国外“国有股减持”情况简析 |
第四节 中国证券市场国有股减持大事记 |
第五节 国有股减持的必要性 |
第二章 七类国有股减持方案分析 |
第一节 方案类别一 配售 |
第二节 方案类别二 股权调整 |
第三节 方案类别三 开辟第二市场 |
第四节 方案类别四 预设未来流通权 |
第五节 方案类别五 权证 |
第六节 方案类别六 基金 |
第七节 方案类别七-1 其他(存量发售) |
第八节 方案类别七-2 其他(股债转换) |
第九节 方案类别七-3 其他(资产证券化) |
第十节 方案类别七-4 其他(分批或一次性划拨社保基金) |
第三章 国有股减持制度分析 |
第一节 国有经济根本性缺陷分析 |
第二节 国有企业发展及改革中存在的问题 |
第三节 国有股从非流通到流通的演进与制度变迁分析 |
第四节 国有股减持的制度框架 |
第五节 国有股减持的成效性分析 |
第四章 国有股减持的可行性方案 |
第一节 国有股减持要解决几个原则性的问题 |
第二节 运用专项投资基金减持国有股方案的可行性分析 |
第三节 国资减持的趋势性分析 |
第四节 现阶段国资减持的实际运作分析 |
第五节 国有股减持的未来 |
结束语 |
参考文献 |
(9)开拓新世纪 财政工作新局面(论文提纲范文)
一、中央宏观调控政策得到有效落实,财政工作取得明显成绩 |
(一)认真落实积极财政政策,进一步发挥财政在宏观调控中的作用 |
(二)加大重点支出保障力度,促进各项事业发展 |
(三)财政支出管理改革稳步推进,税费改革迈出坚实步伐 |
(四)财政法制进一步完善,依法理财取得新的进展 |
二.认清形势,服务全局,努力完成今年的财政工作任务 |
(一)继续实施积极财政政策,确保经济持续稳定增长 |
(二)加强收入征管,确保财政收入稳定增长 |
(三)认真落实中央统一的工资政策,保证职工工资及时足额发放 |
(四)加大支出结构调整力度,努力保证重点支出 |
(五)努力促进经济结构调整,积极支持国有企业改革 |
(六)切实加强财政法制建设,整顿财经秩序 |
三、坚定信心,秉势前进,稳步推进以建立公共财政框架为目标的各项财政改革 |
(一)坚定不移地推进支出管理制度改革 |
(二)加快税费改革步伐 |
(三)积极推进社会保障体系建设 |
(四)进一步完善税制,优化税制结构 |
四、适应新形势下财政改革和发展的需要,切实转变职能和工作作风,进一步加强财政干部队伍建设 |
(一)树立公共财政理财思想,切实转变职能 |
(二)加强协调服务和廉政建设,切实改进机关工作作风 |
(三)加强理论和各项业务知识学习,切实提高财政干部的综合素质 |
(四)充分发挥现代化办公手段的作用,切实提高财政工作的科技含量和工作效率 |
四、财政部部长项怀诚:以优异成绩为新世纪开局(论文参考文献)
- [1]泉州改革开放40年大事记[J]. 叶芬蓉,黄种生,郑新锋. 福建党史月刊, 2018(06)
- [2]教育变革与社会转型 ——近代上海高等商科教育活动研究(1917-1937)[D]. 赵永利. 华中师范大学, 2012(08)
- [3]民初陆军部研究(1912-1916)[D]. 李峰. 陕西师范大学, 2011(10)
- [4]国有股减持的可行性方案分析[D]. 于天飞. 南京林业大学, 2003(01)
- [5]2002年宏观经济大事辑要[J]. 国家计委宏观经济研究院课题组. 经济研究参考, 2003(24)
- [6]F大调争创主题交响曲——无锡市财政局争创全国一流纪实[J]. 杜荣强. 太湖, 2002(02)
- [7]财政部部长项怀诚:以优异成绩为新世纪开局[J]. 项怀诚. 人民论坛, 2001(01)
- [8]部门预算:政府收支的“明白墙”[J]. 刘辉文,屈浩,熊亚芬. 湖北财税, 2001(01)
- [9]开拓新世纪 财政工作新局面[J]. 项怀诚. 中国财政, 2001(01)
- [10]明年继续实施积极财政政策[N]. 李建兴. 人民日报, 2000