问：叶圣陶读后感怎么写？？？
- 答：叶圣陶教育论著《教育与人生》读后感 捧着《教育与人生》，细唯誉细读来，顿觉一股清风徐徐而至，又如醍醐灌顶。书中谈及教育与人生的关系中的第一点“以教育认识自己”，我感触颇深，天下最可怜的事情莫过于自己不认识自己，有的人因为不认识自己的缘故，走入歧途，一切堕落，事业不得成功，甚至危及生命，这是何等的危险。书中强调“认识自己”必须做到两点，其一是认识“自我”，其二是认识“客体”。只有两者和谐统一，才算真正地认识了自己。
我们的教育何尝不是如此呢？教师只有真正认识了自我和学生，你的教育才能做到有的放矢、游刃有余。“认识自己”是教育人生中的活性因子，是教育保持旺盛生命力和强劲发展势头的不竭动力。“认识自己”是一种宁静中的深度审视，是一种发散思维的提升超越。我们应在实际的教育教学过程中不断践行、修正、提炼、升华，达到扬善求真、凝炼臻美的境界。“认识自己”，细细品味，字字闪耀着教育智慧的灵光，用深入浅出的语言，诠释了“教育与人生”的真谛。
一个不了解自己的教师，如何能做到扬长避短？一个不了解自己学生的教师，又如何能教育好学生呢？俗话说：知己知彼，百战不殆，说的也就是这个理。课程改革的今天也特别注重教师内涵的提升，只有自己对自己真正的认识，才能做到继承与发展的和谐统一；在学科教学中也特别强调搭山羡了预设教案的时要充分钻研教材，结合学情去设计知拍，提倡充满生命活力的课堂教学。让课堂不再是程式化的机械运转，而是一渠有源流动的活水。我愿“以教育认识自己”作为工作的座右铭，时刻鞭策自己、激励自己向更高的目标攀登！
问：《叶圣陶专集》的读后感
- 答：秋天，带来了新学期的脚步——我将重返知识的海洋。
在这个学期，我读了许多书，都让我深受启发，尤其是这本《叶圣陶专集》，因为它让我走进了叶圣陶爷爷的心。
这本书是由几个故事“拼”起来的，每个故事都好像有另一层更深的涵义。但从每个故事看，我都十分佩服叶圣陶爷爷。不是因为叶爷爷非凡的写作能力，而是他透彻的心灵。
不知为什么，我总是感觉叶圣陶爷爷还留有一颗童心，并且一直向卜芦往他童年时代的幼稚与乐趣。没有原因，只是隐隐约约感觉到。他没有瞧不起孩子的心理，而是把每个孩子都当成陵弊毕自己的`朋友，这是最令我敬佩的地方。书里的每个故事都那么美好、纯真，那么令人向往。虽然故事里没有迷人的公主与王子，也没有惊天地、泣鬼神尺芹的感人故事，但是每个故事我都看到了作者的童心。
尽管我不是每个故事的内涵都清楚，但直觉告诉我，至少，我看到了真正的叶圣陶爷爷！
