一、目前我国会计电算化发展中存在的问题及对策（论文文献综述）
刘燕华[1]（2020）在《我国会计电算化应用中存在的主要问题及对策》文中提出随着我国科学技术的不断发展,我国对于会计专业人才的需求越来越多,并且更加要求相关专业人才具有更加专业的技术和知识。会计电算应用是为会计人才专门设计的一项应用技术,旨在解决会计核算中的各种问题。但是由于我国的计算机技术起步较晚,对于该技术的掌握也不够熟练,因此在技术的应用过程中,出现了一些问题。本文从我国会计电算化应用中存在的主要问题入手,分析了具体的案例,并且通过查阅相关的技术资料,介绍了解决我国会计电算化应用中存在的主要问题的对策。
王洪[2]（2020）在《浅谈会计电算化的问题与对策》文中指出当今,随着我国经济的迅速发展,市场经济改革不断深化,新兴事物不断涌现,融合电子计算机和现代信息技术的会计电算化应运而生,其出现与发展适应了现代企业的发展需求,但是仍然存在着自身发展问题和适应现代化发展节奏的问题。研究和解决这些问题,使其达成更高的发展深度和广度及优化其对于现代化经济的适应性,对于促进现代化建设和社会发展具有重要的现实意义。
李紫毅[3]（2020）在《中高职衔接课程体系建设研究 ——以会计电算化专业为例》文中提出职业教育与普通教育作为两种不同教育类型,具有同等重要地位。随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,技术技能人才需求层次高移趋势明显。与此同时,伴随着人民生活水平的提高,教育诉求也愈加呈现高端化、个性化和多样化的特征,中职的吸引力正在下降。推进中高职衔接,系统培养高端技术技能人才,既是经济社会发展的需要,也是完善现代职业教育体系的需要。课程是人才培养的基本载体,对人才质量的生成有着至关重要的影响。而课程体系的衔接作为课程实施的顶层设计,是中高职衔接的重中之基。本研究以会计电算化专业为例,仅针对中高职衔接中的培养目标、课程设置、教学进程、实施保障等方面来研究探索,深入探讨影响、制约中高职课程衔接的因素和存在问题,提出有针对性的完善策略和改进措施。通过问卷调查了解到,目前会计电算化专业在中高职衔接课程体系中的主要问题是:（1）培养目标定位不准确,不能准确的适应企业对岗位人才的需求;（2）课程设置不合理,不能保障中职课程和高职课程的连续性,连贯性;（3）教学进程安排不科学,理论课和实训课存在脱节现象;（4）教学实施保障部到位,部能充分保障学生的实习实训要求。针对这一系列的问题,从国家政策、社会环境、以及院校三个方面深入剖析引起中高职衔接课程体系问题的根本原因,经过科学分析与研究认为:（1）培养目标层次精准化,在中高职两个分阶段培养目标基础上,要有一个总的培养目标,这个总的培养目标对接职业标准;（2）课程设置结构规范化,课程内容的设计需要结合中高职专业自身体现的特点与属性,制定符合两者共同特点的课程标准,针对差异化的培养目标建立相关职业岗位群,通过不同层次知识结构的分析与研究,实现各个专业课程内容的整合,尽快实现专业课程体系的建立与完善;（3）教学进程安排合理化,基于实际情况进行分析发现,部分学生即使已经进入了高职院校开始了新的学习生涯,但是大多数都无法满足高职教育入学需求,因此应制定中高职各阶段合理化的相关联的教学进程;（4）教学实施保障系统化,教学离不开教师,中高职衔接需要高水平的“双师型”教师,学生需要能够满足技能实训需求的实习实训设备,因此需要加强职业教育师资培训工作,加快“双师型”师资队伍的建设,着力建设“区域公共实训中心”。
朱秋怡[4]（2020）在《浅析我国会计电算化普及中存在的问题及对策》文中提出会计电算化的出现解决了传统手工会计记账存在的误差和效率低下等问题。因此,会计电算化对工业和服务业的会计服务和工作的进行具有十分重要的作用。但是现阶段我国会计电算化还存在着一些问题,这些问题阻碍着会计电算化的进步与发展,本文将对我国会计电算化中存在的问题进行分析,并提出对策。
刘菲[5]（2019）在《中小企业会计电算化存在的问题及对策分析》文中研究表明我国中小企业发展程度普遍不足,电算化的整体应用水平还有待提高,其次在电算化改革的过程中也存在一些过渡问题。因此,本文先对中小企业及电算化的相关概念进行了阐述,并提出中小企业在实施会计电算化过程中存在的问题,并进一步就相关问题提供了建议和应对策略,试图解决企业会计电算化发展中的问题,并为企业发展提供强大推动力。
黄婧泓[6]（2019）在《我国会计电算化的发展中存在的问题与对策》文中认为会计电算化的定义是:把人类生产活动不同行业的各类专业性会计和综合性会计,通过运用电子计算机技术,统一到会计应用软件上,对提高会计工作水平有着深刻的意义和积极作用。它主要的工具是电子计算机。企业把会计电算化应用到的财务部门中,代替手工处理财务数据等,并且还能对相关的会计信息进行分析与利用。这在很大程度上提高了企业财务部门的工作效率和经济利益,促进了企业的发展。虽然近年来我国会计电算化取得了较大的发展,但是还存在着诸多的问题。所以,会计电算化的进一步发展迫在眉睫,这有不断的解决会计电算化中存在的相关的问题,才能推动企业不断前进。
袁昕曈[7]（2019）在《建筑施工项目精细化成本管理研究 ——以某中小型建筑施工企业S项目为例》文中研究表明当前我国经济处于转型升级阶段,经济增长速度放缓,开始从一味追求经济增幅的粗放模式向高质量的精细化模式转变,从速度型效益转向质量型效益,在这样的经济背景下,传统的成本控制以及管理手段难以适应新常态的经济形势,各行各业为在激烈竞争中存活并谋求发展,对成本的精细化控制管理迫在眉睫,建筑行业同样如此。但我国大多建筑施工企业的造价成本体系与会计成本体系脱节,各行其是,管理模式粗放,主要以工程项目为单位展开经营活动,故而控制建筑施工企业成本应从控制建筑施工项目成本入手,优化成本管理模式,在保证工程质量、进度的前提下尽可能控制成本,提高项目收益以及企业效益。基于以上问题,立足于我国建筑施工项目特点,文章首先梳理了国内外建筑施工项目成本管理模式的类型,分析其优势与不足,同时以精细化成本管理理念方法为基础,对建筑施工项目成本的影响因素进行定量分析,即采用结构方程模型对不同层面成本影响因素的具体影响程度进行分析,得出组织因素对建筑施工项目成本影响程度最高,因此选择从组织层面入手研究具体的精细化成本管理模式。同时,结合实际案例项目,从组织、技术等层面分析其问题及原因,进而融合组织结构等理论,依靠互联网信息化手段,创新性的提出基于组织扁平化的建筑施工项目精细化成本管理体系框架,优化组织管理结构,健全员工激励机制,贯彻员工项目合伙制,完善财务管理体系,以实现工程造价费用与财务会计成本的有效对接,达到精细化成本管控的目标,得以进一步追求建筑施工企业的业财融合。基于此,本文最终以组织层面、财务管理层面为主,加之从技术、资源、合同等层面提出具体的建筑施工项目精细化成本管理建议,为中小型建筑企业的转型升级提供新的思路。
李石[8]（2019）在《会计电算化在应用中的风险与对策研究》文中指出随着全球科学技术的不断发展,我国在科学、经济方面也有了很大变化。对于各个行业的经济管理方面,为了更好地使本行业的经济制度跟上市场发展潮流,各行业对会计的要求越来越高,对会计电算化的要求也越来越高。本文针对会计电算化在社会应用中存在的一些问题提出相应措施,以促进社会电算化更好发展,同时改善我国社会经济发展的现状。
何真朱[9]（2019）在《高校会计电算化教学存在的问题及对策分析》文中指出在高校教学中,会计电算专业将管理学、计算机以及会计学融为一体。目前,我国的信息手段正在不断增强,对会计电算化人才的专业能力也提出了更高的要求。高校电算化专业教师的主要任务是培养合格的电算人才,电算化专业在各高校开设时间较短,在教学中存在很多不足之处,需要采用合理的教学策略进行解决。基于此,本文针对高校会计电算化教学存在的不足提出了相应的对策。
马飞雪[10]（2019）在《中小企业会计电算化存在的问题及对策研究》文中研究指明随着当今科技和电子信息技术的发展,一个新颖的名词——会计电算化悄悄浮现并渗透到各个行业,会计电算化的应用能为企业提供促进企业经济效益提升的实用而准确的信息,是将人和机器结合更好更高效地完成会计工作的应用,在企业的发展和管理过程中扮演着重要的角色。我国会计电算化发展起步比国外晚,在实际发展中还存在着许多问题,这些问题将会在某些程度上阻碍企业的成长,需要我们进一步解决。正文将针对会计电算化在中小企业中存在的一些问题进一步探究,提出建议以期促进会计电算化在企业中更好地运用。
二、目前我国会计电算化发展中存在的问题及对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、目前我国会计电算化发展中存在的问题及对策（论文提纲范文）
（1）我国会计电算化应用中存在的主要问题及对策（论文提纲范文）
| 一、我国会计电算化应用中存在的主要问题 |
| 1. 手工记账模式和电算会计应用的过渡处理。 |
| 2. 财务人员计算机知识欠缺。 |
| 3. 财务工作人员比较重视账务功能，忽略了管理功能。 |
| 4. 缺乏统一性和协调性，工作人员各自为战。 |
| 5. 会计电算化档案管理制度不完善。 |
| 6. 会计电算化系统技术发展不够成熟，导致系统出现数据上的各种问题。 |
| 二、对于会计电算化应用中的问题提出的对策 |
| 1. 强化科学技术教育，落实系统实施应用。 |
| 2. 注重培养专业对口人才，多培养复合型人才。 |
| 3. 完善和提高会计软件功能，向财务管理方面过渡。 |
| 结语 |
（2）浅谈会计电算化的问题与对策（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 会计电算化概述 |
| 2 会计电算化现存问题 |
| 2.1 未对会计电算化有清晰的理论认知 |
| 2.2 急需综合性人才 |
| 2.3 系统缺乏完整性 |
| 2.4 管理制度不健全 |
| 3 解决会计电算化问题的对策 |
| 3.1 强化对会计电算化的深入认知 |
| 3.2 提高会计人员的综合素养 |
| 3.3 完善相关管理制度 |
| 3.4 加强信息系统的保密性与安全性 |
| 4 结语 |
（3）中高职衔接课程体系建设研究 ——以会计电算化专业为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究的目的和意义 |
| (一)研究的目的 |
| (二)研究的意义 |
| 三、相关概念界定 |
| (一)中等职业教育 |
| (二)高等职业教育 |
| (三)中高职衔接 |
| (四)课程体系 |
| 四、国内外研究综述 |
| (一)国内研究综述 |
| (二)国外研究综述 |
| (三)现有研究评述 |
| 五、研究内容及创新点 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究的创新点 |
| 六、研究方法 |
| (一)文献研究法 |
| (二)问卷调查法 |
| (三)访谈法 |
| 第一章 中高职衔接课程体系建设的理论依据 |
| 一、课程体系的架构 |
| 二、中高职衔接课程体系建设的依据 |
| (一)政策依据 |
| (二)理论依据 |
| 第二章 会计电算化专业中高职课程体系衔接的现状调查 |
| 一、会计电算化专业中高职课程衔接现状的调查 |
| (一)调查的目的 |
| (二)调查的实施 |
| 二、会计电算化专业中高职课程衔接调查结果统计 |
| (一)学生问卷情况统计 |
| (二)教师访谈情况统计 |
| 三、会计电算化专业中高职衔接课程体系现状分析 |
| (一) 培养目标层次不清晰 |
| (二)课程设置结构不规范 |
| (三) 教学进程安排不合理 |
| (四)教学实施保障不足 |
| 第三章 会计电算化专业中高职衔接课程体系现状的成因分析 |
| 一、政策层面 |
| (一)中高职教育各自为政、管理机制不健全 |
| (二)国家职业资格标准亟待完善 |
| 二、社会层面 |
| (一)社会对职业教育认知存在偏差 |
| (二)行业对于职业教育参与度较低 |
| 三、院校层面 |
| (一)中高职院校间缺乏沟通交流机制 |
| (二)中职院校自身运行体制存在问题 |
| (三)高职课程难以满足不同生源需要 |
| 第四章 会计电算化专业中高职衔接课程体系的构建 |
| 一、会计电算化专业中高职衔接课程体系构建的原则 |
| (一)具有操作性 |
| (二)突出差异性 |
| (三)注重衔接性 |
| 二、会计电算化专业中高职衔接课程体系的构建 |
| (一)培养目标层次精准化 |
| (二)课程设置结构规范化 |
| (三)教学进程安排合理化 |
| (四)教学实施保障系统化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 |
（4）浅析我国会计电算化普及中存在的问题及对策（论文提纲范文）
| 一、会计电算化的概述 |
| 二、会计电算化的现状与进程 |
| （一）会计电算化的发展状况 |
| （二）我国会计电算化的进程发展 |
| 1．会计电算化的网络化 |
| 2．网络会计与会计电算化的区别 |
| 3．会计电算化的专业化 |
| 三、会计电算化出现的问题 |
| （一）企业内部问题 |
| 1．人们对电算化的认识度不够 |
| 2．我国对会计电算化复合人才的需求 |
| 3．内部控制制度不够健全 |
| （二）企业外部问题 |
| 1．会计电算化软件功能的不足 |
| 2．政策与法规滞后 |
| 四、解决问题的对策 |
| （一）加快会计电算化的发展速度 |
| （二）需加快会计电算化人才的培养 |
| （三）内部控制制度的落实 |
| （四）加强软件功能开发 |
| （五）进一步完善政策与法规 |
（5）中小企业会计电算化存在的问题及对策分析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、中小企业会计电算化相关理论概述 |
| 1. 中小企业的定义及特点 |
| 2. 会计电算化的涵义 |
| 3. 会计电算化实施的重要意义 |
| 三、中小企业会计电算化存在的问题 |
| 1. 忽视会计电算化的重要性 |
| 2. 会计电算化管理制度不完善 |
| 3. 会计电算化人员业务水平偏低 |
| 4. 会计信息系统的安全性，保密性差 |
| 四、解决中小企业会计电算化存在问题的对策 |
| 1. 转变理念，提高对会计电算化的认识 |
| 2. 建立完善的会计电算化管理制度 |
| 3. 提高会计人员业务水平，培养复合型人才 |
| 4. 加强会计信息系统的安全性、保密性工作 |
| 五、结语 |
（6）我国会计电算化的发展中存在的问题与对策（论文提纲范文）
| 一、会计电算给会计工作带来的变革 |
| （一）会计管理思想的现代化 |
| （二）促进会计工作的规范化，提高会计工作的效率 |
| （三）提高会计从业人员的素质 |
| 二、我国会计电算化的发展情况 |
| 三、我国会计电算化存中存在的问题 |
| （一）企业的管理者对会计电算化认识不够充分 |
| （二）我国会计电算化相关软件中存在着一些漏洞 |
| （三）高素质会计电算化人才较少 |
| 四、解决会计电算化中存在问题的相关对策 |
| （一）提高相关人员对会计电算化的认识程度 |
| （二）培养和引进会计电算化的高端人才 |
| （三）加大会计电算化软件的开发力度 |
| 五、结语 |
（7）建筑施工项目精细化成本管理研究 ——以某中小型建筑施工企业S项目为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究内容、方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究内容与创新点 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 2.相关概念和理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 企业成本与项目成本 |
| 2.1.2 项目成本管理 |
| 2.1.3 建筑施工项目成本管理 |
| 2.2 相关理论 |
| 2.2.1 精细化成本管理理论 |
| 2.2.2 组织结构理论 |
| 2.2.3 马斯洛需求层次理论 |
| 2.3 总结评析 |
| 3.建筑施工项目成本管理现状及影响因素分析 |
| 3.1 建筑施工项目成本管理现状及问题 |
| 3.1.1 我国建筑施工项目成本管理现状 |
| 3.1.2 成本管理意识不足,管理执行力欠缺 |
| 3.1.3 成本核算流于形式,成本控制方法精细化程度不足 |
| 3.1.4 成本管理制度体系不完善,权责利关系不明 |
| 3.2 建筑施工项目成本影响因素分析 |
| 3.2.1 建筑施工项目成本影响因素分析必要性 |
| 3.2.2 基于结构方程模型的建筑施工项目成本影响因素识别以及分析 |
| 4.建筑施工项目精细化成本管理实例研究 |
| 4.1 建筑施工项目精细化成本管理实例研究——以Y公司S项目为例 |
| 4.1.1 S项目基本情况 |
| 4.1.2 信息化工具应用 |
| 4.1.3 成本数据对比分析 |
| 4.2 建筑施工项目精细化成本管理实例研究问题和原因分析 |
| 4.2.1 实例研究问题 |
| 4.2.2 原因分析 |
| 4.2.3 小结 |
| 5.建筑施工项目精细化成本管理体系构建 |
| 5.1 传统成本管理方法与精细化成本管理方法对比分析 |
| 5.1.1 精细化成本管理方法与传统成本管理方法的区别 |
| 5.1.2 精细化成本管理方法的优势 |
| 5.2 建筑施工项目精细化成本管理体系构建 |
| 5.2.1 组织扁平化的必要性 |
| 5.2.2 建筑施工项目扁平化组织结构模式优化 |
| 5.2.3 基于组织扁平化的建筑施工项目精细化成本管理体系的构建 |
| 5.2.4 扁平化组织下的员工激励机制 |
| 6.建筑施工项目精细化成本管理的建议 |
| 6.1 组织层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.2 财务管理层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.3 技术层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.4 资源层面的精细化成本管理对策建议 |
| 6.5 合同层面的精细化成本管理对策建议 |
| 7.结论与展望 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 不足与展望 |
| 7.2.1 研究不足 |
| 7.2.2 展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）会计电算化在应用中的风险与对策研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 会计电算化在实际应用中存在的问题 |
| 1.1 会计电算化设计内部系统存在一定缺陷 |
| 1.2 数据的连续性错误以及存储媒介的局限性 |
| 1.3 系统的安全性与保密性存在风险 |
| 2 会计电算化的运用给审计带来的风险 |
| 2.1 电算化系统控制风险 |
| 2.2 审计标准和准则不完善 |
| 3 针对会计电算化在实际应用中存在问题的改进方法 |
| 3.1 完善内部控制 |
| 3.2 加强会计电算化环境下的审计 |
| 3.2.1 正确对待被审计单位的审计系统 |
| 3.2.2 建立合理的电算化审计系统 |
| 4 结语 |
（9）高校会计电算化教学存在的问题及对策分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校会计电算化教学存在的不足 |
| 1.1 教师过于注重传授理论知识, 理论与实践缺乏结合 |
| 1.2 没有合理设置会计电算化课程, 不具备科学性 |
| 1.3 缺乏丰富的教学形式, 实践内容过于简单 |
| 1.4 示范版本软件相对单一, 缺乏适用的教学软件 |
| 1.5 教师队伍过于单薄, 难以保障教学质量 |
| 2 优化高校会计电算化教学的相关策略 |
| 2.1 结合理论知识与实践操作, 提高学生的认知能力 |
| 2.2 合理设置课程, 打破重理论轻实践的现状 |
| 2.3 丰富会计电算化教学形式, 激发学生的学习兴趣 |
| 2.4 明确教学软件之间的差距, 培养学生的专业技能 |
| 2.5 建设强大的教师团队, 提升教师专业素养 |
| 3 结语 |
（10）中小企业会计电算化存在的问题及对策研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、当前企业会计电算化的应用程度 |
| 三、当前中小企业会计电算化存在的问题 |
| 四、中小企业实施会计电算化的解决对策 |
| 五、结语 |
四、目前我国会计电算化发展中存在的问题及对策（论文参考文献）
- [1]我国会计电算化应用中存在的主要问题及对策[J]. 刘燕华. 审计与理财, 2020(07)
- [2]浅谈会计电算化的问题与对策[J]. 王洪. 企业科技与发展, 2020(07)
- [3]中高职衔接课程体系建设研究 ——以会计电算化专业为例[D]. 李紫毅. 河北师范大学, 2020(07)
- [4]浅析我国会计电算化普及中存在的问题及对策[J]. 朱秋怡. 现代商业, 2020(05)
- [5]中小企业会计电算化存在的问题及对策分析[J]. 刘菲. 现代经济信息, 2019(22)
- [6]我国会计电算化的发展中存在的问题与对策[J]. 黄婧泓. 老字号品牌营销, 2019(11)
- [7]建筑施工项目精细化成本管理研究 ——以某中小型建筑施工企业S项目为例[D]. 袁昕曈. 云南大学, 2019(02)
- [8]会计电算化在应用中的风险与对策研究[J]. 李石. 中国管理信息化, 2019(16)
- [9]高校会计电算化教学存在的问题及对策分析[J]. 何真朱. 中国管理信息化, 2019(12)
- [10]中小企业会计电算化存在的问题及对策研究[J]. 马飞雪. 财会学习, 2019(16)
标签：会计电算化论文; 项目成本管理论文; 企业成本管理论文; 会计专业实习报告论文; 会计职业论文;