问：试述小学教育的发展趋势
- 答：目前的小洞者学教育发展在注重学习本身的同时，更加注重学生的心理健康，强调素质教育等等。一、学生学习方式呈现多样化趋势
首先，未来的小学生，其学习方式将更加多样化。随着信息技术的普及和推广，学生将会更加依赖于互联网凯颤轮。其次，小学生将会更加注重自主学习。因此，学生必须主动学习、独立思考、勇于创新。
二、家长不再只重视孩子成绩与分数，现在的家长都比较重视孩子的成绩与分数，他们认为：孩子考试成绩不能代表一切。考试只是检验孩子是否能够掌握知识，而不盯信是掌握知识本身，因此，他们只重视孩子学习成绩。
问：小学教育的现状与前景
- 答：就业前景及就业形势
2019-03-25 13:47:50
文/叶丹
这专业就业还是比较好的，老师永远都不愁找不到工作，所以主要看你是否有兴趣，毕竟这工作几十年如一日，没什么大发展，不适合有野心的人，如果是女孩，还是比较好的，这个职业稳定。
1小学教育专业就业前景怎么空山样
截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。
虽然教育主管部门通过老教师让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。
2小学教育就业前景好吗
这个专业分语数英三个方向的。可以说吧，我们逗正这个专业有自己有时也有劣势。毕业出来了可以说是专业人才，毕竟你的毕业证书写的是这个专业毕业的，在大学里斗指中受到也是专业的培养。不过也有劣势，有些小学是会注明只要数科院、外文学院、汉语言这些毕业出来的的。主要还是看各教育局各区各学校的要求了。但是这个专业就业率可以说是很高的，主要看你自己的能力、自己的目标而已。 - 答：在21世纪各行各业都得到了飞速发展的机会，为保持住高效的发展形势，许多国家都开始注重教育行业的建设，其中小学教育及作为教育的启蒙阶段，更是受到额外关注。学前教育和小学教育是当前教育体系的重要组成部分，对教育体系起到了奠基的作用，不少人对小学教育及学前教育无法做到很好的区分，两者之间有何区别呢?
两者的服务对象不同
学前教育主要针对的是的教育，一般指幼儿园层次的教育，主要是初步引导适龄儿童进入学习的过程，在学习过程中一般以引导为主，是一种启智教育，一般情况下学习氛围轻松，是帮助学生奠定学习基础的过程，是小学教育的过度阶段。
小学教育是国家规定9年中重要的组成部分，从小学开始就逐步加强对学物斗数生知识体系的建设、兴趣爱好的培养、人格的树立等，并且让学生对教育形成基本的认识。小学阶段的教育要求从业者拥有更高的素质，且要求从事小学教学的人员拥有小学，因此相较于学前教育而言，小学教育对从业人员具有更高的个人能力要求，可取得的回报也更加丰富，发展前景也更广阔。
如何从事小学教育工作
随着教师系统的改革，对想要当小学教师的人员提出了更高的要求，小学教师资格证是每一个从事小学教育人员的必须品，从事小学教育的人员必须持证上岗，罩首这使得小学教师的素销卖质得到了保障，使得小学教育变的更加规范，但对从业人员能力要求也更高
问：小学教育的发展趋势
- 答：关于小学教育的发展趋势总结如下：
1、全球化教育将覆盖各个角落，学生完全可能是在世界上任何一个角落借助互联网学习着距离他们万水千山之外的学校课程，接受那些未曾谋面的老师的指导，与天南海北的同学进行交流，并参加课程考核，获得相关学科专业的学位。
2、教学模式多样化。未来全球可能只有15%的学生还在以教师的课堂讲授传统的李裤方式进行学习，而有85%的学生将是非传统意义上的学习者，他们可能是具有较大行梁年龄跨度、不同的民族和文化背景、全日制和在职学习分段交叉进行、仅为某个兴趣或技能学习、期望与不同文化或专业背景的同学进行专题交流研讨。
3、在未来的教育中，学生个体越来越从群体的教育接受者变成教学过程的中心，强调学生的自主学习、个性化学习，按照学生自己的节哪带简奏学习，而不是被动地接受课程教师面向全班同学统一进度的灌输，教学资源、教学过程、学习评价等越来越以学生为中心，教师的作用也由教学主导变动了学生学习的辅助者、服务者而进行因才施教。
