问：如何提升新媒体时代政法宣传工作和舆论引导能力的调研报告
- 答：第,主发声,掌握舆情应技巧信息爆炸代,网络舆情鱼龙混杂蔽薯,面些重事件,新闻媒体要主发声,积极应民众关热点问题,并掌握舆论危机应技巧,握舆论引导节奏报道新闻,媒体要恪守新闻真实性原则,用事实说,关注新闻事源谨件核价雹并基值;要抓住社公众关注点聚焦点,设置受众兴趣议题于社焦点问题,新闻媒体切忌视见、充耳闻,要积极介入引导新闻事件,避免现失语缺位情况
问：新媒体专业实践的必要性
- 答：1.网络与新媒体人才能力尚存不足。根据文献调研与问卷调查的结论，皆反映网络与新媒体专业人才能力仍有待提升和改善。当前从业人员多是从传统媒体硬性转型为新媒体从业人员，很难迅速或彻底从传统媒体思维转变到新媒体互联网思维。过去掌握的报纸排版、线性编辑等传统技术与新媒体下的智能设备产生强烈对抗，实践应用能力不足，难以快速入手，缺乏行业前沿知识，对传统媒体转型和新媒体快速成长造成影响。
2.网络与新媒体人才数量明显短缺。伴随着移动互联网的迅速发展，网络与新媒体专业人才的需求一直呈上升趋势。受益于高新技术以及智能设备的不断更新与完善，新闻信息采集与生产、新闻产品形态与传播呈现出了更为多元化与创新性的发展趋势。无人机、人工智能、虚拟现实、GPS定位等技术被广泛运用于国内媒体信息生产机制中，单纯的业务型人才已经不能够满足市场需求，新型网络与新媒体人才日坦知益紧缺。
3.网络与新媒体培养与需求存在脱节让宽消。对于人才培养的质量，由于受我国长期以来形成的教育体制的影响，重基础理论、轻应用实践，使得专业人才很难与现实需要相适应，与用人单位对人才的需求相脱节。
目前各高校在新媒体人才培养方面，基本上都无成熟经验，大多是依靠教师个人资源或学院原有基础在摸着石头过河。这种“各显神通”的方式，并巧和不是真正的多元化、特色化，恰恰暴露出专业建设过程中的短板和不足。新媒体课改过多依赖教师个人素质和理念，缺乏明确的激励机制和有效的保障措施
问：为什么新媒体没有替代传统媒体 开题报告
- 答：因为需要时间！！！实在这写不出来 找我
- 答：1. 什么是媒体
媒体(media)一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介，包括：电视、广播、报纸、周刊(杂志)、户外媒体(公交站牌广告位)等。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存枯好、呈现、处理、传递信息的实体。
2. 什么是新媒体运营
这个之前我有写过《》，就不再过多赘述，大家可以点进去看这篇文章。
3. 什么是自媒体运营
新媒体运营的传播者限缓带定为“个人”时，它们称 为它是自媒体运营，比如说个人博客、qq空间、新浪微博、头条号、百家号等，可以理解自媒体运营是新媒体运营的一部分。自媒体运营是一种特殊的新媒体运营，它对新媒扰败芦体运营中的传播者做了更严格的限定。
4、什么是社会化媒体运营?
参与者是个人，而不是组织，在媒介传播中以个人的人际关系为基础，使自己在互联网上传播更远。社会化媒体运营是新媒体运营一种特殊形式，它强调接收者由所有人变成基于社交网络的传播。比如说微博、微信、知乎运营等。
