一、第四届全国五好文明家庭标兵户揭晓（论文文献综述）
刘力坤[1]（2020）在《大爱无疆(报告文学)》文中研究表明欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷6月的一个上午,拐进阜康市文化路社区小巷,推开"情暖空巢"沙尼汗居家养老点的小院大门,一阵爽朗的笑声,如头顶的阳光般明亮、丰盈、光芒闪烁,从四面八方给我的身心裹了一层欢愉、温暖的纱衣……
张雷[2]（2020）在《媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究》文中指出一个人的挺立,依靠的是脊梁;一个民族的崛起,支撑的是精神。从站起来,富起来到强起来,中华民族的伟大复兴,不但需要遍地林立的物质大厦,更需要建造巍峨耸立的精神大厦。人是精神的载体,人物报道是传播和塑造社会主流价值观、引导主流舆论的利器,也是建造当代中华民族精神大厦的重要载体。作为中国共产党中央机关报,作为中国人民的“第一大报”,70多年来,一代代人民日报的新闻工作者,秉承党中央机关报的历史使命,书写着党领导下的中国人民战斗、生活、建设、发展的当代史,描绘着新中国精神大厦的图谱,形成了独特的人物报道传统。2014年8月18日,《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》经由中央深化改革领导小组第四次会议审议通过。这个指导意见的通过,标志着“推动传统媒体和新兴媒体融合发展”被上升为国家战略,并有了系统的顶层设计。在党中央领导下,打响了一场以传统主流媒体为主体、夺取移动互联网时代主流舆论阵地的攻坚战。作为党中央机关报、主流媒体排头兵和主力军,人民日报抓住媒体融合的时代机遇,坚持“一手抓技术,一手抓内容”,在依托“中央厨房”构建全媒体传播格局的同时,不断提高优质内容生产能力,把人物报道这一传统优势和长处发挥到了极致,人物报道的栏目创新也进入了新的活跃期。根据本研究所做的全样本统计,2014年8月至2019年4月,人民日报共刊发人物报道9000多篇,月均150余篇,其中三分之二以上为栏目稿,涉及栏目387个,新开设栏目197个,人物报道由以往的“多栏目”格局演化为“多栏目集群”的新格局。以人物的精神为“特殊材料”,以栏目建设为主体,人民日报在其版面、网页、移动新媒体上构建起一种类似当今“摩天大楼”所普遍采用的“巨型框架+核心筒+加强桁架”结构,映射出“中华民族精神大厦”的生动镜像。2014年之后,人民日报典型人物报道栏目格局发生变化:首先是典型报道栏目多样化、立体化、系统化:重大典型报道以“时代楷模”宣传为核心,“时代先锋”、“先锋足印”、“最美基层干部”、“为了民族复兴·英雄烈士谱”四大栏目“鼎足之势”,各类中小型典型报道栏目不断推陈出新。这四大栏目与“时代楷模”以及众多中小型典型报道栏目结合在一起,就构筑起了一座精神大厦的“核心筒”。2013年之前,人民日报已经出现多个大型常设普通人故事栏目,并形成了“人生境界”、“劳动者之歌”、“身边的感动”、“暖流”等多个栏目“接力”的局面。2014年之后,人民日报以“普通人”为报道对象的栏目由过去的“接力”,发展到“栏目集群”,“新春走基层”、“点赞中国”、“故事·百姓影像”、“守望”、“行进中国·精彩故事”、“发现身边”等新栏目与“劳动者之歌”齐头并进,交相辉映,形成了一种类似超高层建筑上围绕在“核心筒”周围的“巨型框架”结构。在人民日报四大类栏目集群当中,还有一类数量较大的“主题人物报道栏目集群”,基本上都是为了适应阶段性主题宣传而设置。这些人物报道栏目均为战役性主题报道的重要组成部分,仅仅围绕特定主题,用群众喜闻乐见的方式讲故事,通过人的故事来鼓舞人心、凝聚人心、激励人心,形成了人民日报建设民族精神大厦的“加强桁架”。人民日报上的人物报道,走过了70多年的光辉历程,书写了一代代中华儿女的生动故事,树立了一个个光辉的典型、榜样、楷模。在媒体融合的时代背景之下,借助最新的“中央厨房”全媒体运行平台,人民日报的人物报道也探索出一条“用全媒体手段讲述人物故事”的新路径,开创出一个个全新的全媒体人物报道栏目,构筑起中华民族精神大厦最具创新色彩、时代特色的“塔尖”。人民日报人物报道栏目创新的实践,为构建当代中华民族精神的大厦提供了宝贵的参照,也启发了更多的思考:任何一座高楼大厦,要想巍然耸立,矗立不倒,必须打好坚实深厚的基础。当代中华民族的精神大厦,深深植根于中华儿女的内心深处,巍然耸立在党心民心的基础之上。党心和民心,是这座大厦的基础和生命力所在。筑牢当代中华民族精神大厦的基础,需要从三个方面着手:一是不忘初心锤炼党魂,使精神大厦的“核心筒”根深蒂固;二是扎根人民凝聚民心,使精神大厦的“巨型框架”牢不可破;三是守正创新做强媒体,使精神大厦的“建筑师”坚强有力。
高申[3]（2018）在《传统家训在当前家庭美德建设中的应用研究》文中提出随着我国经济发展,人民群众的物质生活水平不断提高,人们的生活观念也在不断变化。受到市场经济浪潮的冲击以及多元价值观念的影响,社会主义道德失范现象频发,继而导致家庭美德建设面临困境、亟待发展。我国自古以来就很重视家庭教育,积累了丰富的家庭教育经验。传统家训是古代家庭教育经验的总结,是我国历代家长智慧的结晶和教子方法的荟萃。研究我国传统家训这一珍贵的文化遗产,辩证地汲取传统家训文化中丰富的家庭美德教育经验,对于提高民众的道德素养,促进家庭和睦,促进社会和谐和全民族的精神文明建设都具有十分重要的借鉴意义和启迪作用。本文一共分为四个部分:第一部分对中国古代传统家训做了较全面的梳理和分析,主要包括家训的内涵、特点、主要教育内容和教育方法;第二部分主要通过简述我国家庭美德的五要素,阐释传统家训与当前家庭美德的内在联系,即传统家训为当前家庭美德建设提供思想资源,当前家庭美德建设能够推动传统家训的创造性转化;第三部分通过对当前我国家庭道德缺乏的现状分析,与对“全国五好文明家庭标兵户”的访谈,来进一步说明家庭美德在家庭建设中的重要性;第四部分主要从挖掘整理、传承弘扬、科学运用等三个方面来阐述传统家训如何在当前家庭美德建设中实现自身的价值。
阮文娟[4]（2017）在《95后大学生思想政治教育家庭环境研究 ——以武汉地区五所高校为例》文中进行了进一步梳理作为社会主义接班人和祖国未来的建设者,新时代95后大学生群体的思想政治状况逐渐受到社会的关注。2016年12月习近平同志在全国高校思想政治工作会议上发表讲话,首次点评了“95后”大学生,认为他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信,是可爱、可信、可为的一代。与之前的任何时代相比,转型时期的95后大学生的成长环境有着当今时代的深刻烙印,尤其是家庭环境的变化与发展深深的影响着这一代人。因此,深入调查了解95后大学生思想政治现状及其家庭成长环境,深入分析家庭环境的影响因素,对增强家庭环境建设,为个人和社会的协调发展具有重要作用。本文运用文献分析法仔细梳理了大学生思想政治教育家庭环境的相关理论问题,并运用问卷调查法对武汉地区五所高校近400名95后大学生进行了实证研究,形成了95后大学生思想政治教育家庭环境研究的相关成果。首先,阐述了95后大学生及其思想政治教育家庭环境的相关概念,梳理了思想政治教育家庭环境的相关理论问题,着重分析了家庭环境与思想政治教育间的联系,并以此作为本文研究的理论基础。其次,通过武汉地区五所高校的问卷调查探究95后大学生的思想政治道德基本状况和思想政治教育家庭环境的一般状况。即:95后大学生的人生观总体上良好但某些领域情况不容乐观;政治观则处于较为积极、正常的状况;道德观属于良好水平。思想政治教育家庭环境中呈现出积极与消极两方面现象,对大学生的人生观影响较大,对其政治观有一定影响,道德观影响也较为深刻。再次,从思想政治教育家庭环境的三个维度出发,即基于家庭类型、家庭层次和家庭资源的结构维度,基于亲子感情沟通、家长教养方式和家庭生活因素的过程维度,基于心理功能、发展功能和社会功能的功能维度,探析95后大学生思想政治教育家庭环境影响因素。最后,提出优化大学生思想政治教育家庭环境的原则及对策。优化原则上,大学生思想政治教育家庭环境要坚持针对性原则、协调性原则、积极性原则以及互动性原则。优化途径上,通过对家庭环境的主体建设、客体建设、环体建设和介体建设四方面提出具体对策:在主体建设上,发挥家长在家庭教育环境中的主体性作用,如加强亲职教育,增强家长社会历史责任感,建立良好的亲子关系。在客体建设上,要发挥思想政治教育客体的主体性,大学生要重视并参与家庭环境建设,要正确认识家长身上的不足,要主动与家长进行沟通。在环体建设上,要加强家庭环境建设,立足时代发展,要加强家庭文化建设,促进良好家风形成,要加强社会正向舆论与引导。在介体建设上,依靠丰富多样的载体,选择多元化有效的教育方法,传递与时俱进,积极健康向上的教育内容。
孔放[5]（2017）在《我国奖励制度和荣誉档案管理研究》文中研究指明奖励作为一种治国理政、维护社会稳定的方式,自古有之。封建社会时期,"奖惩"一直是统治者治理国家、巩固政权的两大权柄,现代社会奖励更是人才培养与引进、科技发展与创新,以及形成社会良好风气的重要手段。奖励制度作为界定、规范奖励行为的制度,是我国社会主义制度建设的重要部分,建立系统、完善的奖励制度是发挥奖励作用与价值的重要举措。授奖环节产生的文件、实物,从获奖客体角度而言,是真实记录获奖成果的荣誉档案,是获奖者、获奖机构档案的重要组成部分。当前,我国对奖励及奖励制度的研究多局限于某一专业领域,综合研究我国宏观奖励活动、奖励分类体系及奖励制度的理论和成果较少,针对荣誉档案的研究也较为宽泛。论文基于以往具体领域的奖励理论研究成果,将奖励、奖励制度与荣誉档案三者相联系,分析三者之间的关系,通过研究我国目前具体奖项及奖励分类体系,从纵向角度提出以授奖主体为分类标准的奖励分类体系,并基于此分类体系分析我国荣誉档案的管理工作。论文共分为以下六个章节:第一章从研究背景出发,提出选题的研究意义,分析国内外奖励制度和荣誉档案管理的文献研究现状,并对论文研究的主要内容、研究思路及方法进行了说明,最后提出论文的创新之处。第二章概括论文研究的三大主要对象——奖励、奖励制度和荣誉档案。一方面从奖励含义入手,重点介绍奖励的社会历史性、目的明确性和行为流程化的特点,以及奖励活动的四大阶段及其各阶段形成文件档案材料,随后分析了奖励制度形成的原因及其重要意义,并分析奖励分类体系对奖励制度的重要性;另一方面提出荣誉档案的概念,介绍其特征和重要价值,并分析荣誉档案与奖励类档案的关系,为第四章和第五章奠定理论基础。第三章从古代法家和儒家的奖励思想出发,回顾了奖励制度、荣誉档案管理工作的发展历史,划分两者发展的三大历史阶段:先秦时期、封建时期和近现代时期,通过列举每一历史阶段典型的奖励制度、荣誉档案种类以及最常见的荣誉档案管理方式,为第四章奖励分类体系和第五章荣誉档案管理工作提供背景信息和史料参考。第四章和第五章是论文研究的重点,第四章主要介绍奖励分类体系,此体系是在现有奖励分类的基础上,以授奖主体为分类标准而形成的,并列举了每一类奖励的典型奖项,加深对该类型奖励的了解。此外,利用"中国智库索引（CTTI）"数据库中数千条"荣誉"、"奖励"的数据,分析了具体奖项分布的特点。第五章将第四章的奖励分类体系和我国荣誉档案管理工作相结合,提出荣誉档案管理工作的对象既包括机构以整体名义获奖而形成的荣誉档案,又包括重要的个人荣誉档案;在集中统一管理的原则下,重视荣誉档案管理工作的成套性、开放性和效益性原则;结合奖励分类体系,界定荣誉档案的收集范围和分类,综合利用多种方法鉴定荣誉档案的真伪和价值,并对荣誉档案保管和利用工作提出些许建议。第六章结语回顾全文,总结了论文研究的主要对象和主要观点,并概括了论文的不足之处,并为未来深入研究提供了思路。
杨米婷[6]（2017）在《《中国妇女》翻译实践报告 ——以中译日句子间逻辑关系的显化为中心》文中研究表明在翻译中非常值得关注的一个方面就是如何将文本的逻辑关系翻译好。一个逻辑关系清晰明了的译文才能称得上好的译文。笔者在进行《中国妇女》杂志的翻译实践过程中对此有了更加深刻的认识。汉语重意合（句子内部的连接或句子间的连接采用语义手段）,相比重形合（句子内部的连接或句子间的连接采用句法手段或词汇手段）的日语来说使用表示逻辑关系的连词或其他解释性短语的频率较低。因此,在中译日的过程中如何将隐藏在汉语背后的逻辑关系进行适度的显化才能使译文的逻辑关系更为清晰也就显得尤为重要。而经验不足的译员却很容易忽视这一点,造成译文的逻辑关系混乱。这也成为了本文的选题出发点。本文的分析对象为《中国妇女》杂志的中译日翻译文本,包括约10000字的汉语原文、11000字笔者译文以及12000字日籍专家审校后译文,共计约33000字左右。对翻译实践的分析主要围绕句子层面逻辑关系的显化展开,并分为“量”和“质”两大方面。在“量”的分析中又有三个方面。首先通过数据展示了分析对象在显化这一现象上具有一定普遍性;然后比较笔者译文和专家审校译文在句子间逻辑关系显化上的数量差异,得出笔者译文在逻辑关系显化上仍有不足的结论;最后,将审校后的译文中存在显化现象的句子分为转折、因果、条件、递进、并列五大逻辑关系进行统计分析,分别与笔者译文比较后得出笔者在条件、转折及因果逻辑关系上的显化率较高,而并列和递进逻辑关系的显化率则较低,尤其需要进行改善。“质”的分析部分中,抽取专家审校译文中进行了显化处理的例句,并将此同样分为上述的五大逻辑关系进行分析。通过对显化的原因、笔者译文未进行显化处理的不足等进行分析后得出结论,在中译日的翻译策略中显化处理极其重要,尤其是在译前对逻辑关系进行分析的环节更为重要;其次,在翻译时要重视上下文关系。经验不足的译者对此更需要注意。本文在分析时主要围绕中译日过程中句子之间逻辑关系的显化展开,但是在日译中的过程中也同样存在显化。另外,在中译日的翻译处理中,显化也同样存在于词与词、段落与段落、文章与文章之间,但此次翻译实践中因篇幅有限,未涉及以上这些方面的案例分析。对此,将作为今后的研究课题做进一步的拓展研究。
李娜[7]（2015）在《社会各界代表畅谈男女平等基本国策实施二十周年》文中指出四方面强化发展视角下的男女平等——访郑州大学公共管理学院教授纪德尚“实施男女平等基本国策已历经20年，许多以往看来不可能实现的男女平等发展的障碍，正在被性别平等的正义力量一一打破。”纪德尚说。纪德尚认为，“我们今天为促进男女平等和妇女发展的事
周文[8]（2013）在《家事连国事，家和万事兴》文中提出家庭是社会的细胞，亿万家庭的美满幸福对构建和谐社会具有举足轻重的作用。五年来，党和政府高度重视家庭建设，全国妇联立足家庭这一阵地，积极推进家庭思想道德建设，深入开展家庭文化活动，持续推动家庭教育工作，大力促进家庭服务业的发展，让家庭充满温馨，为社会和谐添?
赵梦兰[9]（2013）在《秦镇米面皮与碾坊赵家》文中提出户县秦镇大米面皮这种民间小吃在西安已享有盛誉,形成了产业链,走向了全国市场。本文就秦镇大米面皮的历史发展、传播以及经营者的命运作了介绍。
全国妇联宣传部[10]（2013）在《构筑坚强舆论阵地 建设温暖精神家园》文中指出中国妇女十大以来,妇联宣传思想工作深入贯彻落实党的十七大、十八大精神,以促进社会主义核心价值体系建设为根本,按照中央宣传思想工作"高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新"的总要求,自觉服从服务于党和国家工作大局,立足实际、探索创新,大力宣传男女平等基本国策,积极推进妇女思想道德教育,深入开展群众性精神文明创建工作,不断丰富妇女家
二、第四届全国五好文明家庭标兵户揭晓（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、第四届全国五好文明家庭标兵户揭晓（论文提纲范文）
（1）大爱无疆(报告文学)（论文提纲范文）
| 好大一个家 |
| 小院播大爱 |
| 扣好人生的第一粒扣子 |
| 最幸福的时刻 |
| 生活的路 |
| 沙尼汗模式 |
（2）媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 导论:选题背景与文献综述 |
| 1.1 媒体融合是一场巩固主流舆论阵地的攻坚战 |
| 1.1.1 媒体融合的背景:主流媒体面临空前挑战 |
| 1.1.2 媒体融合的手段:打造新型主流媒体 |
| 1.1.3 媒体融合的目的:传播和塑造主流价值观 |
| 1.2 人民日报具有独特而重要的地位和作用 |
| 1.2.1 独特地位:党中央机关报的使命与担当 |
| 1.2.2 重要作用:从主流媒体到新型主流媒体 |
| 1.2.3 具体实践:用主流新闻塑造传播主流价值观 |
| 1.3 人物报道对传播塑造主流价值观具有重要作用 |
| 1.3.1 人物报道溯源:东方纪传体史书与西方人物传记 |
| 1.3.2 中国特色人物报道:马克思主义新闻观的体现 |
| 1.3.3 西方特色人物报道:现代传播学的借鉴 |
| 1.4 栏目创新是一项意义深远的系统工程 |
| 1.4.1 栏目:也是一种系统化的框架结构 |
| 1.4.2 人民日报的栏目创新:正处在新的活跃期 |
| 1.4.3 人物报道栏目创新研究:尚待深耕的“沃土” |
| 1.5 本研究目的、意义、方法和结构 |
| 1.5.1 本研究选题的目的 |
| 1.5.2 本研究选题的意义 |
| 1.5.3 本研究的基本方法 |
| 1.5.4 本研究的逻辑结构 |
| 第二章 媒体融合阶段人民日报人物报道的多维分析 |
| 2.1 文本分析:对9462篇人物报道的量化分析 |
| 2.1.1 人物报道日均发稿量在5篇以上 |
| 2.1.2 人物报道发稿的主阵地在要闻版 |
| 2.1.3 人物报道的主旋律是核心价值观 |
| 2.1.4 人物报道是人民日报的核心优势 |
| 2.2 栏目分析:人物报道栏目创新空前活跃 |
| 2.2.1 栏目众多:涉及人物报道的栏目多达387个 |
| 2.2.2 创新活跃:新开设人物报道栏目多达197个 |
| 2.2.3 结构有序:人物报道栏目呈现四大集群现象 |
| 2.3 模式分析:媒体融合催生人物报道新模式 |
| 2.3.1 “扫一扫”背后:媒体融合带来新闻模式之变 |
| 2.3.2 人物报道新体验:“扫描二维码体验更丰富” |
| 2.3.3 人物报道新映像:“看人民映像品百味人生” |
| 2.3.4 人物报道新呈现:“扫一扫与人物面对面” |
| 2.4 理论分析:社会文化空间的重构与精神交往升级 |
| 2.4.1 文化空间重构呼唤精神交往升级 |
| 2.4.2 人类精神交往具有“多层次性”特征 |
| 2.4.3 高层次精神交往追求人与人的默契、心与心的和谐 |
| 2.4.4 高层次精神交往的价值在于构建心灵相通的意义世界 |
| 2.4.5 人民日报人物报道的精神交往意义 |
| 第三章 人民日报人物报道栏目创新历程:久久为功的铸魂工程 |
| 3.1 纸媒体阶段:树立重大典型,报道新人新事 |
| 3.1.1 典型人物报道的三次高潮(1949—1989) |
| 3.1.2 典型人物报道的栏目化趋势(1990-1996) |
| 3.1.3 “新人新事”类栏目的演化(1951—1996) |
| 3.2 报网互动阶段:弘扬时代先锋,讲述百姓故事(1997—2013) |
| 3.2.1 报网互动开启典型报道“新模式” |
| 3.2.2 “时代先锋”栏目成为典型报道“顶梁柱” |
| 3.2.3 普通人物报道栏目成为“新常态” |
| 3.3 媒体融合阶段:讴歌时代楷模,构建精神大厦(2014——2019) |
| 3.3.1 典型报道栏目集群:矗立起精神大厦的“核心筒” |
| 3.3.2 普通人报道栏目集群:编织起精神大厦的“巨型框架” |
| 3.3.3 主题人物报道栏目集群:构造出精神大厦的“加强桁架” |
| 3.3.4 全媒体人物报道栏目集群:突出为精神大厦的“塔尖” |
| 第四章 人民日报典型人物报道栏目集群:精神大厦的“核心筒” |
| 4.1 时代楷模报道:铸就“核心筒”的“中心柱” |
| 4.1.1 “时代楷模”的来龙去脉 |
| 4.1.2 “时代楷模”的“全媒体交响” |
| 4.1.3 人民日报上的“时代楷模” |
| 4.2 四大典型报道栏目:“核心筒”的“四大支柱” |
| 4.2.1 “时代先锋”栏目:先锋模范的典型事迹 |
| 4.2.2 “先锋足印”:践行核心价值观 |
| 4.2.3 “最美基层干部”:扎根基层的颂歌 |
| 4.2.4 “为了民族复兴·英雄烈士谱”:永恒的英烈精神 |
| 4.3 中小型典型报道栏目群:“核心筒”的有机结构 |
| 4.3.1 多姿多彩的“典型风采” |
| 4.3.2 别出心裁的“典型呈现” |
| 4.3.3 各式各样的“典型故事” |
| 4.4 人民日报典型人物报道栏目创新理论分析:为国家立心,为时代铸魂 |
| 4.4.1 典型人物:体现“榜样的力量” |
| 4.4.2 典型人物报道:体现党报的担当 |
| 4.4.3 栏目创新:为典型人物报道开辟新空间 |
| 第五章 人民日报普通人物报道栏目集群:精神大厦的“巨型框架” |
| 5.1 大型栏目:“巨型框架”的“巨型柱” |
| 5.1.1 “走转改”系列:歌颂基层一线的普通劳动者 |
| 5.1.2 “微故事”系列:微小故事里的伟大进程 |
| 5.1.3 “影像”系列:镜头里的百姓故事 |
| 5.1.4 “青春派”:青春飞扬的新一代 |
| 5.2 中小型栏目群:“巨型框架”的“二级柱” |
| 5.2.1 “发现”系列:挖掘生活深处的精神之美 |
| 5.2.2 “生活”系列:老百姓的美好新生活 |
| 5.2.3 “法治”系列:见证法治进程 |
| 5.2.4 “青春”系列:新生代的故事 |
| 5.3 人民日报普通人报道栏目创新理论分析:“以人民为中心”的马克思主义新闻观实践 |
| 5.3.1 用“新人新事”反映“新时代新风尚” |
| 5.3.2 讲述普通人身边的感人故事 |
| 5.3.3 构筑中华民族精神大厦的“巨型框架” |
| 第六章 人民日报主题人物报道栏目集群:精神大厦的“加强桁架” |
| 6.1 新时代主题人物报道栏目群:四大“腰桁架” |
| 6.1.1 中国梦系列栏目:用“中国梦”凝聚人心 |
| 6.1.2 新时代系列栏目:演奏新时代交响 |
| 6.1.3 脱贫攻坚系列栏目:脱贫攻坚的故事 |
| 6.1.4 中国故事系列栏目:讲好新时代中国故事 |
| 6.2 纪念性栏目群:四大“伸臂桁架” |
| 6.2.1 抗战主题系列人物栏目:传承抗战精神 |
| 6.2.2 长征主题系列栏目:重温长征精神 |
| 6.2.3 改革开放系列栏目:坚定改革开放的脚步 |
| 6.2.4 新中国成立70周年系列栏目:掀起爱国主义的高潮 |
| 6.3 人民日报主题人物报道栏目创新理论分析:智媒时代尤需“以情动人” |
| 6.3.1 重大主题报道的“技术含量”不断提高 |
| 6.3.2 不断提高重大主题报道的“人气指数” |
| 6.3.3 “以情动人”是重大主题报道的最高境界 |
| 第七章 人民日报全媒体人物报道栏目集群:精神大厦的“塔尖” |
| 7.1 在媒体融合大潮中开创人物报道新栏目 |
| 7.1.1 “点赞中国”:第一个大型全媒体互动人物报道栏目 |
| 7.1.2 “工匠绝活”栏目:用绝活表现“绝活” |
| 7.1.3 “暖闻热评”栏目:用评论传播“人物” |
| 7.1.4 “中国有我”栏目:用故事为奋斗者喝彩 |
| 7.2 在“中央厨房”支撑下讲述全国两会“融故事” |
| 7.2.1 “融·两会”栏目:中央厨房的新呈现新体验 |
| 7.2.2 “融两会”栏目:不一样的故事,不一样的讲述 |
| 7.2.3 “我当融记者”栏目:人民日报记者的“融故事” |
| 7.3 在媒体融合时代讲好“总书记”的“微故事” |
| 7.3.1 “我和总书记面对面”栏目:“大主题”的“全媒体呈现” |
| 7.3.2 “总书记的深情牵挂”栏目:脱贫攻坚最前沿的故事 |
| 7.3.3 总书记的“微镜头”:“大人物”的“微视角” |
| 第八章 结论与启示:筑牢当代中华民族精神大厦的基础 |
| 8.1 铸党魂:强化精神大厦的“核心筒” |
| 8.1.1 活力的源泉:党的主题教育活动接力 |
| 8.1.2 永远的初心:“不忘初心,牢记使命” |
| 8.1.3 榜样的力量:用英烈先锋教育全党 |
| 8.2 聚民心:优化精神大厦的“巨型框架” |
| 8.2.1 人民是历史的主体,民心是最大的政治 |
| 8.2.2 用社会主义核心价值观“聚民心” |
| 8.2.3 生动具体地表现社会主义核心价值观 |
| 8.3 砺铁军:锤炼精神大厦的“铸魂人” |
| 8.3.1 新闻工作者也是“铸魂人” |
| 8.3.2 用马克思主义新闻观武装新闻工作者 |
| 8.3.3 担当起“建设中华民族精神大厦”的历史重任 |
| 8.3.4 书写好当代中国人民的奋斗史、生活史、心灵史 |
| 参考文献 |
| 致谢:一个新闻记者的心路 |
| 个人简介 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（3）传统家训在当前家庭美德建设中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 研究意义 |
| 1.1.1 理论意义 |
| 1.1.2 实践意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 访谈法 |
| 1.3.2 文献研究法 |
| 1.3.3 理论与实际相结合的研究方法 |
| 1.3.4 分析与综合相统一的研究方法 |
| 1.4 创新点以及不足之处 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 2.传统家训概述 |
| 2.1 家训的概念与内涵 |
| 2.1.1 家训的概念 |
| 2.1.2 家训的起源与发展 |
| 2.1.3 家训的特点 |
| 2.2 家训的内容 |
| 2.2.1 以孝敬、勤俭为主的治家和持家之道 |
| 2.2.2 以勉学、信义为主的修身和涉世之法 |
| 2.2.3 以精业、忠诚为主的敬业和爱国之心 |
| 2.3 传统家训的教育方法 |
| 2.3.1 严教与慈教相济 |
| 2.3.2 言传与身教结合 |
| 2.3.3 读书与躬行并重 |
| 3.传统家训与当前家庭美德建设的内在联系 |
| 3.1 家庭美德建设的五个要素 |
| 3.1.1 尊老爱幼：孝敬长辈善待子女是必要的道德准则 |
| 3.1.2 男女平等：人格独立的男女关系是人际交往的前提条件 |
| 3.1.3 夫妻和睦：互敬互爱的夫妻关系是家庭幸福的保证 |
| 3.1.4 勤俭持家：量入为出的消费观是家庭经济生活的基础 |
| 3.1.5 邻里团结：互尊互助的邻里关系是家庭外部环境的支撑 |
| 3.2 传统家训是当前家庭美德建设的宝贵思想资源 |
| 3.2.1 传统家训中的孝长睦亲思想与尊老爱幼内在统一 |
| 3.2.2 传统家训中的糟糠不弃思想对男女平等有借鉴意义 |
| 3.2.3 传统家训中的合义而顺思想与夫妻和睦融会贯通 |
| 3.2.4 传统家训中的俭以养德思想与勤俭持家一脉相承 |
| 3.2.5 传统家训中的和待相邻思想与邻里团结有参考意义 |
| 3.3 当前家庭美德建设赋予传统家训新的时代内涵 |
| 3.3.1 新的教育理念：从忠于封建君主到热爱国家 |
| 3.3.2 新的教育主体：从家长权威到家庭成员互相学习 |
| 3.3.3 新的传播范围：从家庭内部相传到更为广泛的传播方式 |
| 4.我国当前家庭美德建设中存在的问题及原因分析 |
| 4.1 当前家庭道德欠缺的表现 |
| 4.1.1 不赡养老人事件频发 |
| 4.1.2 子女教育缺乏科学性 |
| 4.1.3 婚姻关系缺乏稳定性 |
| 4.1.4 邻里之间疏于沟通 |
| 4.2 当前家庭道德欠缺的危害 |
| 4.2.1 家庭道德欠缺导致家庭生活不和睦 |
| 4.2.2 家庭道德欠缺导致社会人际关系不协调 |
| 4.2.3 家庭道德欠缺导致社会主义道德建设难有突破性进展 |
| 4.3 当前家庭道德欠缺问题产生的原因 |
| 4.3.1 传统美德遭受漠视,家训在现代社会遇冷 |
| 4.3.2 对外交流日益密切,东西方价值冲突加剧 |
| 4.3.3 复杂的网络环境导致各类思想鱼龙混杂 |
| 5.传统家训在当前家庭美德建设中的应用 |
| 5.1 挖掘整理传统家训丰富家庭教育的内容 |
| 5.1.1 重视传统家训的教育价值 |
| 5.1.2 组织专家成立家训研究团队 |
| 5.1.3 深入挖掘弘扬家庭美德的榜样人物 |
| 5.2 传承弘扬传统家训创新家庭教育方式方法 |
| 5.2.1 继承家训优良传统,防范、纠正家教偏颇 |
| 5.2.2 利用网络及其他教育形式,大力弘扬家庭美德 |
| 5.2.3 借鉴传统家训经验,推进思想政治教育生活化 |
| 5.3 科学运用传统家训提升家庭美德建设的历史文化底蕴 |
| 5.3.1 制订行为准则,实现优秀家训对社会生活的全面覆盖 |
| 5.3.2 借鉴传统家训,实现对社会主义核心价值观的具体化 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（4）95后大学生思想政治教育家庭环境研究 ——以武汉地区五所高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题目的和意义 |
| 1.2 国内外研究现状及述评 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 主要内容和创新点 |
| 1.3.1 主要内容 |
| 1.3.2 创新点及不足 |
| 1.4 研究方法和研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 第2章 95后大学生思想政治教育家庭环境解析 |
| 2.1 95后大学生及其基本特征 |
| 2.1.1 95后大学生的含义 |
| 2.1.2 95后大学生基本特征 |
| 2.2 大学生思想政治教育家庭环境相关理论分析 |
| 2.2.1 思想政治教育环境理论 |
| 2.2.2 家庭环境理论 |
| 2.3 大学生思想政治教育与家庭环境的关系分析 |
| 2.3.1 家庭环境拓展了思想政治教育的范围 |
| 2.3.2 家庭环境影响了思想政治教育的效果 |
| 2.3.3 思想政治教育促进了家庭环境的建设 |
| 第3章 95后大学生思想政治教育状况相关调查 |
| 3.1 问卷调查与访谈的基本情况 |
| 3.1.1 问卷调查与设计 |
| 3.1.2 调研对象 |
| 3.1.3 调研的路径及方法 |
| 3.2 95 后大学生思想政治道德素质基本现状 |
| 3.2.1 大学生人生观总体良好但不容乐观 |
| 3.2.2 大学生政治观积极向上 |
| 3.2.3 大学生道德观良好 |
| 3.3 95 后大学生家庭环境现状 |
| 3.3.1 大学生思想政治教育家庭环境呈现出积极的方面 |
| 3.3.2 大学生思想政治教育家庭环境呈现出消极的方面 |
| 第4章 思想政治教育家庭环境影响因素的“结构-过程-功能”维度分析 |
| 4.1 思想政治教育家庭环境的结构维度影响因素 |
| 4.1.1 家庭结构因素分析 |
| 4.1.2 家庭层次因素分析 |
| 4.1.3 家庭资源因素分析 |
| 4.2 思想政治教育家庭环境的过程维度影响因素 |
| 4.2.1 亲子情感沟通 |
| 4.2.2 家长教养方式 |
| 4.2.3 家庭生活 |
| 4.3 家庭环境的功能维度对大学生的影响 |
| 4.3.1 心理功能 |
| 4.3.2 发展功能 |
| 4.3.3 社会功能 |
| 第5章 优化95后大学生思想政治教育家庭环境的原则与对策 |
| 5.1 优化95后大学生思想政治教育家庭环境的基本原则 |
| 5.1.1 坚持针对性原则 |
| 5.1.2 坚持协调性原则 |
| 5.1.3 坚持积极性原则 |
| 5.1.4 坚持互动性原则 |
| 5.2 优化95后大学生思想政治教育家庭环境的对策 |
| 5.2.1 加强95后大学生思想政治教育家庭环境的主体建设 |
| 5.2.2 加强95后大学生思想政治教育家庭环境的客体建设 |
| 5.2.3 加强95后大学生思想政治教育家庭环境的环体建设 |
| 5.2.4 加强95后大学生思想政治教育家庭环境的介体建设 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
| 附录一 ：大学生思想政治教育家庭环境研究调查问卷 |
| 附录二 ：访谈提纲 |
（5）我国奖励制度和荣誉档案管理研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内文献综述 |
| 1.2.2 国外文献综述 |
| 1.3 研究总体设计 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路及方法 |
| 1.3.3 创新之处 |
| 2 奖励、奖励制度及荣誉档案概述 |
| 2.1 奖励及其制度 |
| 2.1.1 奖励概念 |
| 2.1.2 奖励的特点 |
| 2.1.3 奖励流程和奖励类档案 |
| 2.1.4 奖励制度 |
| 2.2 荣誉档案 |
| 2.2.1 概念 |
| 2.2.2 特征及其价值 |
| 2.2.3 荣誉档案与奖励类档案的关系 |
| 2.3 奖励、奖励制度与荣誉档案的联系 |
| 3 奖励制度和荣誉档案的历史沿革 |
| 3.1 古代典型的奖励思想 |
| 3.1.1 先秦法家的"信赏必罚"、"重刑厚赏"思想 |
| 3.1.2 先秦儒家的"明德慎罚"、"赏罚必信"思想 |
| 3.1.3 封建社会儒家的"阳赏阴刑"、"赏不逾时"思想 |
| 3.2 奖励制度发展的历史阶段 |
| 3.2.1 先秦萌芽时期 |
| 3.2.2 封建发展成熟时期 |
| 3.2.3 民国重构时期 |
| 3.2.4 新中国新发展时期 |
| 3.3 荣誉档案及其管理工作的历史沿革 |
| 3.3.1 先秦时期 |
| 3.3.2 封建社会时期 |
| 3.3.3 民国成立后至今 |
| 4 奖励分类体系研究 |
| 4.1 奖励分类的含义、标准与原则 |
| 4.2 我国奖励的具体分类 |
| 4.2.1 不同分类标准下的奖励种类 |
| 4.2.2 奖励分类体系——按照授奖主体标准划分 |
| 4.2.3 具体奖项分布特点 |
| 5 荣誉档案管理工作——以奖励分类体系为基础 |
| 5.1 荣誉档案管理工作的对象与原则 |
| 5.1.1 对象 |
| 5.1.2 原则 |
| 5.2 荣誉档案的收集 |
| 5.3 荣誉档案的分类 |
| 5.3.1 奖励分类体系标准 |
| 5.3.2 载体形态标准 |
| 5.4 荣誉档案的鉴定方法 |
| 5.4.1 真伪鉴定 |
| 5.4.2 价值鉴定 |
| 5.5 荣誉档案的保管与利用 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 附录1 历年国家最高科学技术奖获奖者名单表 |
| 附录2 基于奖项分类体系的具体奖项分布表 |
| 作者在攻读硕士期间的论文发表情况简介 |
| 致谢 |
（6）《中国妇女》翻译实践报告 ——以中译日句子间逻辑关系的显化为中心（论文提纲范文）
| 谢辞 |
| 中文摘要 |
| 要旨 |
| 1 序言 |
| 2 翻訳実践 |
| 3 翻訳実践の概况 |
| 3.1 前期における准备 |
| 3.2 実践の意义と目的 |
| 3.3 実践の方法 |
| 4 翻訳実践に対する分析 |
| 4.1 明示化について |
| 4.2 翻訳実践に対する分析方法 |
| 4.3 翻訳実践に対する量的分析 |
| 4.4 翻訳実践に対する质的分析 |
| 4.4.1 逆接论理関系の明示化 |
| 4.4.2 因果论理関系の明示化 |
| 4.4.3 条件论理関系の明示化 |
| 4.4.4 累加论理関系の明示化 |
| 4.4.5 并列论理関系の明示化 |
| 4.4.6 まとめ |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 後记 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
| 附件 |
（7）社会各界代表畅谈男女平等基本国策实施二十周年（论文提纲范文）
| 四方面强化发展视角下的男女平等 |
| ——访郑州大学公共管理学院教授纪德尚 |
| 就业保险 铸就女性安全盾牌 |
| ——访郑州市人社局总会计师席志宏 |
| 护佑妇女儿童身体健康 |
| ——访郑州市妇幼保健院院长赵学勇 |
| 尊重男女个体差异下的两性平等 |
| ——访郑州电台首席主持人张明 |
| 内显女性之美 外和中庸之道 |
| ——访河南圆方集团总裁、党委书记薛荣 |
| 女性是“最美家庭”的顶梁柱 |
| ——访全国“最美家庭”代表马昕 |
| 修订村规民约 维护妇女权益 |
| ——访登封市妇联主席屈朝敏 |
（10）构筑坚强舆论阵地 建设温暖精神家园（论文提纲范文）
| 重创新、抓策划妇联新闻宣传工作形成声势 |
| 一是加强机制建设, 推动妇联新闻宣传工作发展。 |
| 二是抓住重要契机, 努力壮大妇联新闻宣传声势。 |
| 三是适应时代需求, 创新宣传平台和传播方式。 |
| 四是坚持导向直面市场, 不断深化妇女报刊改革。 |
| 重调研、抓根本妇女家庭思想道德教育硕果累累 |
| 一是有的放矢地加强妇女家庭思想道德建设工作。 |
| 二是进一步拓展妇女思想道德建设工作载体。 |
| 三是推动家庭道德建设工作焕发生机活力。 |
| 深挖掘、广宣传先进典型培树影响广泛 |
| 一是注重从基层挖掘先进典型。 |
| 二是加大先进典型的评选表彰力度。 |
| 三是跟进宣传扩大典型影响力和感召力。 |
| 树品牌、求实效巾帼志愿服务工作星火燎原 |
| 一是加强组织领导, 做好顶层设计。 |
| 二是打造巾帼志愿服务工作品牌, 彰显巾帼志愿服务特色。 |
| 三是建立工作机制, 发展巾帼志愿服务队伍。 |
| 与美丽同行妇女家庭文化建设异彩纷呈 |
| 一是重在建设, 家庭文化活动保持生机活力。 |
| 二是传播理念, 提高妇女家庭环境意识。 |
| 三是推陈出新, 妇女健身活动再创佳绩。 |
四、第四届全国五好文明家庭标兵户揭晓（论文参考文献）
- [1]大爱无疆(报告文学)[J]. 刘力坤. 回族文学, 2020(06)
- [2]媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究[D]. 张雷. 河北大学, 2020(02)
- [3]传统家训在当前家庭美德建设中的应用研究[D]. 高申. 四川师范大学, 2018(12)
- [4]95后大学生思想政治教育家庭环境研究 ——以武汉地区五所高校为例[D]. 阮文娟. 武汉理工大学, 2017(02)
- [5]我国奖励制度和荣誉档案管理研究[D]. 孔放. 南京大学, 2017(09)
- [6]《中国妇女》翻译实践报告 ——以中译日句子间逻辑关系的显化为中心[D]. 杨米婷. 北京第二外国语学院, 2017(01)
- [7]社会各界代表畅谈男女平等基本国策实施二十周年[N]. 李娜. 郑州日报, 2015
- [8]家事连国事，家和万事兴[N]. 周文. 中国妇女报, 2013
- [9]秦镇米面皮与碾坊赵家[J]. 赵梦兰. 咸阳师范学院学报, 2013(05)
- [10]构筑坚强舆论阵地 建设温暖精神家园[J]. 全国妇联宣传部. 中国妇运, 2013(05)