问：关于校园环境卫生的调查研究报告
- 答：我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
祥颤调查
一下课，我就到校园里兜局缓了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。
分析
学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打谨腊败扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论
校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
建议
为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。 - 答：肖复兴:一辈子能写多少信--哀手写信函的衰落
- 答：一.问题的提出: 我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想.于是我们借研究性学习的机会做了调查.二.调查方法: 1.调查拍摄学校卫生死角主要在哪里. 2.采访老师,同学,了解他们对学校环境状粗答况的评价. 3.用问卷调查的方式调查同学们对学校环罩悉境卫生的看岩闷慧法和建议
- 答：我们的学校非常美丽，我爱我的校园。但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
调查
我到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：草坪、沙池，在篮球场，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处谨腊败等地方有糖果纸和纸屑祥颤，这么大的地方，都被垃圾占满了局缓。
分析
学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论
校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。
建议
为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。 - 答：研究课题：学校环境卫生情况
问漏洞颂题的提出：
最近我们发现学校环境卫生情况不是很理想，校园内有许多卫生死角，还有许多同学乱扔垃圾的现象。于是我们借综合性学习的机会对学校环境做一个调查。
研究方法：调查、采访。
信息渠道颤蔽
涉及方面
具体内容
走遍校园观察
学校教室卫生情况、包干区卫生
学校环境包干区，早上返郑经过同学打扫很干净，但到中午却脏了。
寻找
学校卫生死角
学校卫生死角很多，主要是下水管道坑、垃圾筒。
根据网上卫生结论
给学校提建议
搞一个义务劳动，让小志愿者捡垃圾
采访
问卷调查
问：中小学校开展学校卫生工作情况调查表怎么填
- 答：填写学校码轿名称、具体卫生情况、个人意见等。中小学校开展学校卫生工作情况调查是为了保障孩子的学习环境的干净整洁，调查表要填写填写学校名称、具体卫生情况、个人意见、日迟运肆期等内容。调查表又称询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件，问卷可以是表格式、卡片式、簿记式，是询问调查的悄陵关键。
问：做社区垃圾处理与分类的调查问卷的目的有哪些
- 答：不知道您开展活动的具体情况，转载以下资料供您参考：
（二）活动目标
总目标
目前，垃圾问题已成为一个污染环境，困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤，水，空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。本实践活动就是想通过学生亲身去参与到垃圾回收再利用活动中，培养学生良好的生活习惯，从而热爱周围环境，进而热爱大自然、热爱地球的目的。
具体目标
1．知识与技能目标
（1）通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
（2）通过写处理垃圾的方案及活动小结，培养学生的和想象能力。
（3）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。
2．过程与方法目标
（1）能合理把垃圾进行分类。
（2）学会通过各种不同的途径搜集有关社区生活垃圾分类的知识。
（3）掌握初步社区生活垃圾分类的知识。
（4）掌握校社区生活垃圾回收利用的知识
3．情感与态度目标
（1）通过小组交流，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
（2）通过这次活动作品交流展示，培养学生的创新能力和想象能力。
（3）在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣。 - 答：分类后可以检验出那些垃圾能够能源回收利用，是一大财富。08年的时候收垃圾的每年都能挣好几百万。
- 答：可以回收利用，节约资源，减少环境污染
