问：关于中学生阅读红色书籍情况调查
- 答：对的，被森仔楼上一语惊醒了，我经常帮人白干活，有的还没悬赏分闷旦，由次我居然花了1个多小时蚂春扰帮人完成作业0.0
- 答：有这么白使唤人的么？
问：如何评价红色经典书籍的历史意义与现实意义
- 答：创作举例如下：
《红色经典的历史意义与当下意义》
”作为一种特殊的历史文化资源，红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史，它也是当下的，原作仍在被不断阅读、观看、欣赏，并成为当下文艺创作的一种资源，被反复改编、重拍、翻唱。
红色经典是“工农兵文艺”，它把几千年来一直被忽略和蔑视的普通民众塑造成英雄，这区别于“五四”时的俯视和怜悯平民，平视加仰视，使得档郑毁平民特别是农民的日常生活以从未有过的细腻方式展现于读者面前
红色经典表现的家国情怀、和理想信念，其追求和创造的超越一己之利的高远艺术境界，是最宝贵的文学遗产，也是当今的文丛改学创作缺乏的，需要学习和汲取的，特别是挣脱“经济力”的束缚时，更需要在红色经典中汲取宝贵的精神营养。“
扩展资料：
更好地传承红色经典方式
1、 构建红色文化的发展体系
中国革命建设形成的红色传统、红色基因、红色资源，都是红色文化的具体体现。弘扬红色文化，最根本的是认真学习马克思列宁主义、，重点把握列宁所讲的的三个来源与三个组成部分、马克思的两大发现即唯物史观和、***同志的系列论著。
2、 传承红色文化的优良传统
需要继承和发扬实干担当的优良传统和作风。在艰苦的革命、建设和发展时期，中国***人的敢为人先让中国人民在艰难困苦中看到希望，中国***人的艰苦奋斗激励着中国人民在破除万难中取得胜利，中国***人的开拓创新更让中国的改革开放事业再获佳绩。
3、 培养红色文化的接班人
弘扬红色文化，还要高度重视对青年一代的教育引导。应通过加强革命历史、、国情社情等，帮助青年一代树立正确的世界观、、价值观，坚定正确的理想信念，提高明辨是非的能力行备，筑牢抵御拜金主义、、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的思想道德防线。
