问：试述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示
- 答：我国的幼儿园课程改革为的是解决我国幼儿园课程在计划和实施中所存在的问题；一个地区或一所幼儿园的课程改镇坦革为的是解决这个地区或这所幼儿园的课程在计划和实施中所存在的问题。解决问题的途径不竖昌可能只简单地借用或套用外来的课程，包括被几乎所有学前教育专业人员看好余旅扒的瑞吉欧教育实践。问题的解决必须立足于自身的教育实践，一切从实际出发，在特定的时间、特定的地区、特定的条件下，针对时弊进行决策和调整。
问：瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程有那些启示？
- 答：给我们的启示是：家长和教师粗消要走进幼儿的心灵，不过多干涉孩子的生活，教师不过多介入孩子活动，加强孩子“互动关系”和“合作参与”，提升孩子的能力谈凳盯，成长是在家长、教师、同伴的相互作用含和下完成的。字数限制可追加
- 答：瑞吉欧的课程我不了解，但是幼儿园课程目前在幼教行业大致都相同，宗旨都是能对幼儿有一系列良好凳散开发脑部活跃的课程，对幼儿的成长有宽粗团非常大的一个帮助，同慎橘样一种课程进入不同的幼儿园所传授，效果也都是不一样，因为都会在课程里面加入当地幼儿园的一些文化以便更容易让幼儿的家长接受这样的教育模式。
