问：毕业论文为什么要分组
- 答：毕业论文分组的话，会便于让指导老师指导，会分担各个老师的压力，让老师能够专心致志的进行指导工作。
问：幼儿分组教学的好处
- 答：：分组教学更利于教师照顾到每一个个体，分成两链兄组相对以前孩子少了，自然也就能照顾得更到位了，而且两组孩子氏培的学习程度不同，相同的授课内容也可根据孩子的接受特点设计更合理的活动方式。
二：分组教学有利于孩子注意力的集中，在集体教学中孩子们围坐成那么大一个半圆，教师的授课有些孩子只能看到一个侧面，有些孩子干脆基本看不到，将孩子们分成了两组，孩子们都能看到老师的演示，相对的学习注意力肯定比混班集体教棚核袭学时更集中，参与度也更高了。
问：异质分组教学的优缺点
- 答：优点：有利于实现学生的优势互补，便于学生互相学习、相互帮助。同时，它可以减轻教师的工作压力，发挥优生“小先生”的作用。
缺点：异质分组可能会使后“三分之一”的学生的主动性、积极性、创造性、自信心、难以体现，他们在组内往往是处于被动的、自卑的地位，缺乏，学习自主意识难以发挥。在分组学习时，学习上的差生经常心理自闭，搞小动作，讲话或发呆，无所事事，面对老师、同学的或樱批评，“以不变应万变”：闷声不响。
简介
异质分组，是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异。异质分组不同于随机分组，是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要对“异质”进行族老分组，从而缩小各小组之间的差距，以利衫穗丛于开展游戏和竞赛活动。
