问：日本教育和中国教育相比，哪个更好
- 答：日本教育更好，注重培养学生的逻辑思维和能力，真的能做到让学生劳逸结合。有时候也会在学校举丛中办一系列活动，例如运动会、一些西方活动等，而且每个学生在家长和老师的眼里都是有能力的、都是平等的，日本的家长和老师并不以学习成绩来定论一个孩子是否是一个好孩子。而说到中国教育，在中国家长和老师，一个学生必须学习且只有学习才能有一个好的未来，中国学生每天都熬夜地去学习还要在周末、假期去补习班上课。中扒旅国的学校也不举办任何一个活动，每天都在为所谓的考试付出，把孩子彻彻底底地变成了一个就只知道学习、考试的机器。从小也没有注重一种人格、道德方面的培养，这导致有一些中国的孩子长春郑凳大以后不知道感恩，远离人性。
综上所述，我认为日本的教育比中国的教育优秀，值得每一个中国人去学习。 - 答：中国教育更好，内容和形式都更加丰富，源远流长，博大精深，还有很大发展空间。
问：国内教育和国外教育的差异性，我们需要怎么正确的看待？
- 答：国内教育和国外教育的差异性，我们需要怎么正确地看待？
如何看待国内教育与国外教育的差异？这是一个过时的问题。讨论最多的问题是中国教育和日本教育的区别。个人认为每个国家的国情不同，教育方式也不同，所以要宽容对待。
1.简单说说国外教育和国内教育的区别。以日本为例。大家都知道日本教育是世界上培养孩子独立性和吃苦耐劳能力最好的教育。这是全世界有目共睹的，但这种教育不可能一下子全部转移，尤其是中国国情不同。我觉得中国孩子背着书包过马路自己上学是个难题。
2.比较国内教育和美国教育。美国教埋键键育喜欢培养孩子的创造力，认为每个孩子都是独一无二的，都是他们未来的明星。因此，培养儿童在人权自主方面的创造力尤为重要。但是中国孩子在家庭中被宠坏了，都害怕孩子输在上。他们从幼儿园就多才多艺，很少让孩子培养天性和创造力。只有这样，改革才需要很亮春长时间。
3.根据我们自己国家的国情，其实教育方式是在慢慢变化的，但是不管怎么变化，都需要很长的时间。真的希望国家越来越重视这方面的人才培养，培养更好的教师队伍。
4.教育的目的不同。国内教育主要看“升学率”。从全国各地的小学、初中、高中，几乎所有学校的教学目的都是看每年有多少学生被重点初中、高中或大学录取。“升学率”甚至与教师收入直接挂钩。于是，学校追求“升学率”就成了唯一的目的。国外教育以加拿大中学为例，主要以培养“具有一定技能和技能的劳动者”为目标。至于每年考上大学的高中毕业生人数，跟学校的老师没有关系。学校的老师都是“吃”的，弯巧工资由 发放，所以福利没有“弹性”。
以上就是关于国内教育和国外教育的差异性，我们需要怎么正确地看待的全部内容，希望对您有帮助！ - 答：我们要特别严肃的对待国内外的文化差异，不能片面的追求他国的教育方式，要正确的结合我国的教育实情和教育现状来进行分析，要以自身为基础，站在自己的出发点上去思考问题，结合自己辩郑国橡碰家的发展来对梁灶谈本国的教育作出改革。
- 答：国内教育和国亮坦外教育是有很敬袜桐大差异的，但是每一个教育都有它存在的合理性，合理地看待，取其精华，去其糟粕，取长补短，求同存异好察。
- 答：根据自身的实际情况来进行耐扒帆分析看待，如果自己是更偏向于国内的教育方式的话，就可以选用国内的教育方式，如果自己更偏向于国外的教育的话，也可以选择相信此迹国外的教育，国内外昌雹的教育各有优点，也各有缺点。
- 答：应该用一颗平常心来看待，因为国内的教育大多数是群体教育，外国的教育使用的是尊重孩子。
问：中日教育之间，有哪些差距呢？
- 答：教育成果或帆猛上面有很大的衫桥差距，对孩轿早子的兴趣爱好培养，教育的方式，资金的投入，还有设施的发放都会有很大的差距。
- 答：我觉得在政策上有差距，在思想上有差距，在教育上有差距，在师资上有差距，在道德上有差距。
- 答：说话方式不一样，教育方法不同，学习内容也不同，培养学生的方面也不同，管理不同。
