问：中国古代与世界各民族和平交往有哪些？你有什么启示
- 答：张骞/班超出使西域、唐三带兄岁藏西天取经、郑和下西洋，这些都是和平的交易往来，包括政治的、商贸的交流，说明古代中国已经开始蠢睁注重对周边文化的交流。真正尘巧的闭关锁国是明朝的朱元璋开始，他在法律上规定禁海，虽然后来也有朱棣的郑和下西洋，但是郑和的下西洋似乎有更多的秘密故事，所以是个特列。以后的中国的帝王、官僚都已大国自居，且是中央大国自居，看不起全世界的人民（当然他们也不知道全世界），看不起科技研究，只有会写文章的才能考中科举，才能当官，后来的发展，地球人都知道了，中国被侵略啦！
- 答：还有唐太茄稿迹宗敬巧背少数民族尊称天可汗
阿倍仲麻吕，颤并日本著名遣唐留学生，唐左散骑常侍安南都护, 两侧分别是李白《哭晁卿衡》诗和阿倍仲麻吕《望乡》诗，具有深邃的中日文化内涵。 - 答：补充楼上：清朝早期有位汤若望，算得上顺治、康熙二帝的老师，康熙帝的数理造诣还是很好的，有史可查。
问：《新时代的中国与世界》读书报告怎么写？
- 答：读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而耐蚂是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置昌乱埋是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是陪早，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
问：古代中国和世界,古代世界各民族各地区和平交往的三列重要史实
- 答：古代中国：东汉，班超开慧铅宴通“丝绸之路”；唐，鉴真东前银渡日本激拿；明：郑和下西洋。
古代世界：1688年，英国“光荣革命”荷兰。 - 答：丝绸之路和海上丝绸之路
- 答：东汉：班超出使西域，派遣甘英出使大秦未遂，直到达安息回返（古代波斯）。
增进东西方政治、经济、颤御穗文化的交流与沟通，大大的扩大了当时中国在国际上的影响力。
唐：与日本，中国的许多律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，通过遣唐使传入日本，对日本的社会发展产生了很大影响。日本的“平假名”、“片假名”即根据汉字创制。唐鉴真六渡日本，将大量的佛教经典、建筑艺术、雕塑艺术及医药书籍等传入日本。
与波斯，波斯商人把珠宝、茄卜香料、药材等输入中国，中国的丝织品、瓷器等也大量输往波斯。
元：与东南亚，有密切的经济文化来往。拆早
参考资料： 《简明中国古代史》
