一、加强高校图书馆管理必须坚持以人为本（论文文献综述）
孙琴[1]（2021）在《以人为本理念下高校图书馆管理创新策略》文中提出高校图书馆是人文精神集中体现的重要场所,可以帮助大学生扩展视野、提高认知能力。以人文本理念作为高校图书馆管理的指导思想能够有效提升图书馆的管理水平,从而更好地满足图书馆在创新发展当中的实际需求。以人为本理念与高校图书馆管理创新之间存在着紧密联系,为图书馆的创新发展提供了方向。本文阐述了高校图书馆管理创新中应用以人为本理念的必要性,并提出制定科学合理的图书馆管理制度、创新高校图书馆资源布局等融入策略,以供参考。
周妍君[2]（2021）在《以人为本理念下高校图书馆管理创新探讨》文中研究表明高校图书馆是人文精神集中体现的重要场所,可以帮助人们拓宽视野、提高认知能力。将以人为本理念作为高校图书馆管理创新的指导思想可以有效提升图书馆管理水平,切实满足高校图书馆创新发展过程中的实际需求。在高校教学管理、文献资料服务方面,高校图书馆发挥着重要作用,若想对图书馆功能进行优化、改进,使图书馆的服务职能得到充分展现,必须要对高校图书馆的管理模式进行创新,切实提高高校图书馆的管理水平、服务质量。以人为本的管理理念与图书馆管理创新之间存在紧密关联,为图书馆的创新发展指明了方向。本文首先对"以人为本"理念与高校图书馆管理的基本关系进行了详细论述,然后又指出了目前国内高校图书馆在创新管理方面存在的一系列问题,最后,结合高校图书馆创新管理需求,从三个不同维度提出了以人为本理念下高校图书馆管理创新的基本策略,旨在进一步提高高校图书馆管理水平。
杨忠[3]（2020）在《关于以人为本理念下高校图书馆管理创新》文中研究表明文章分析了以人为本理念对高校图书馆管理创新的意义,指出了当前高校图书馆管理存在的问题,探究了以人为本理念下高校图书馆管理创新的有效策略,以期促进高校图书馆管理创新工作的开展。
褚荣斐[4]（2017）在《高校图书馆环境艺术设计趋势研究》文中研究指明高校图书馆不仅是高校师生查阅文献的场所,也是学生课后学习的主要场所,是高校教育的主要阵地。高校图书馆能够保存和传播人类优秀的历史文化成果,为高校营造良好的学术氛围。心理学表明环境对人的思想和行为具有一定的影响,人会受到环境潜移默化的影响,一种和谐健康的环境能够提高读者阅读的欲望,激发读者的求知欲和创造力。环境艺术设计是一种艺术性的主观能动行为,它通过设计师的思考和加工,创造出舒适、美观、优雅的室内外空间。加强高校图书馆的环境艺术设计重要性是重视高校文化建设的重要表现。近年来,高校也越来越重视图书馆的环境艺术设计,特别是随着信息化的发展和保护环境迫切要求,高校图书馆的环境艺术设计有一些新的发展趋势。为了更好的满足高校读者需求,发挥高校图书馆的作用,研究高校图书馆的环境艺术设计趋势很有必要。高校图书馆环境艺术设计经过了一段时期的发展有了本质上的变化,随着信息化的发展,高校读者对图书馆的需求不断变化,必然要求高校图书馆的环境艺术设计不断改善,通过对高校图书馆环境艺术的发展过程及其现状进行分析,本文认为高校图书馆的环境艺术设计向人性化、生态化、智能化、开放化趋势发展。开放化设计及智能化设计是时代发展的客观要求,人性化设计与生态化设计承载了对人类精神和心灵慰籍的重任。本文的内容分为七章,第一章为文章的绪论;第二章论述了高校图书馆环境艺术设计的基本理论;第三章介绍了我国高校图书馆环境艺术设计情况,第四章结合高校图书馆实例从高校图书馆外部空间设计和内部空间设计两个方面分析了高校图书馆环境艺术设计人性化的具体表现;第五章分析了高校图书馆环境艺术设计的生态化趋势;第六章分析了高校图书馆环境艺术设计的数字化趋势;第七章总结全文。
张新慧[5]（2017）在《以人为本理念下高校图书馆管理创新探析》文中提出改革开放以来,我国的经济水平有了显着的提高,为了实现中华民族的伟大复兴,为我国培养出更多优秀的人才,政府加强了对教育事业的关注与投入,对于图书馆而言,其管理方式、馆藏种类以及整体结构越来越现代化、多元化,同过去相比变化非常显着,而且现在各大高校也将提升图书馆的信息化水平作为提升自己的目标,但是在快速的发展过程中,也暴露出来了许多问题,需要图书馆的管理人员加以重视。基于此,本文对在"以人文本"的管理理念下图书馆的创新进行分析,希望能够解决图书馆在发展过程中遇到的各种问题。
包彩华[6]（2016）在《基于以人为本理念的高校图书馆管理创新分析》文中研究表明随着社会不断进步,人们思想与价值观念发生了质的变化,个性化客观需求日渐增强。在信息技术时代背景下,如何满足读者个性化客观需求已成为图书馆发展道路急需要解决的重大课题。在发展道路上,高校图书馆必须坚持以人为本理念,优化创新管理,更好地满足师生阅读需求,发挥自身多样化作用。因此,本文作者客观分析了以人为本与高校图书馆管理创新二者间的关系,多角度详细探讨了以人为本理念下高校图书馆管理创新途径。
张淑珍[7]（2016）在《坚持以人为本 促进高校图书馆管理创新》文中研究指明高校图书馆作为文化引领和文化传承的重要阵地,担负着培养复合型人才的重任。高校图书馆管理创新,要坚持"以人为本"的服务理念,提高服务水平和服务意识,立足于读者需求为己任,提高高校图书馆的管理水平和可持续发展。
张女是[8]（2015）在《以人为本理念下高校图书馆的管理创新》文中指出在社会快速发展的过程中,人们的思想观念与价值观念在一定程度上发生了很大的改变,在这种改变下,个性化的需求不断增强。信息技术快速发展的时代,如何满足读者个性化的阅读需求已经成为图书馆面临的主要问题。图书馆是人类精神文明的重要基地。在经济时代到来之际,高校图书馆的发展面对着新的挑战。为应对高校学生不同的阅读需求,高校图书馆唯有坚持以人为本的理念,创新管理高校图书馆才能够凸显出图书馆在高校中的重要地位。本文就以人为本理念下高校图书馆管理创新研究进行分析。
张晓云[9]（2015）在《体现以人为本原则 加强高校图书馆管理创新工作》文中认为高校图书馆始终是各大高校发挥文化传承和文化创新的一个非常重要的教育基地,随着知识经济时代的临近,高校图书馆管理中更是重视了以科学发展观为核心的人本思想,进一步的提高高校图书馆的服务水平,本文主要从以人为本的理念出发,对高校图书馆管理方面的创新进行相应的分析和研究。
杨华[10]（2015）在《以人为本理念下高校图书馆管理创新研究》文中认为高校图书馆是高校发挥文化传承、文化创新以及文化引领的重要阵地,也是培养社会实用型人才的重要教育途径,随着人性化教育知识时代的发展,高校图书馆管理要坚持以人为本,突出学生的主体地位。本文以以人为本与高校图书馆管理创新之间的关系为剖析点,分析当前高校图书馆管理中存在的问题并提出以人为本理念下高校图书馆管理创新的主要对策。
二、加强高校图书馆管理必须坚持以人为本（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、加强高校图书馆管理必须坚持以人为本（论文提纲范文）
（1）以人为本理念下高校图书馆管理创新策略（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆管理创新中应用以人为本理念的必要性 |
| (一)高校图书馆服务对象的特殊性 |
| (二)高校图书馆管理创新能够更好地提供服务 |
| 二、以人为本理念在高校图书馆管理创新中的融入 |
| (一)制定科学合理的图书馆管理制度 |
| (二)创新高校图书馆资源布局 |
| (三)构建以读者为中心的图书馆服务模式 |
| (四)加强对图书馆员的培训 |
| (五)建立健全图书馆意见反馈及满意度评价体系 |
| 三、结语 |
（2）以人为本理念下高校图书馆管理创新探讨（论文提纲范文）
| 一、“以人为本”理念与高校图书馆创新管理的基本关系 |
| 二、高校图书馆创新管理现状分析 |
| 1.管理理念不清晰 |
| 2.缺乏完善、合理的图书馆管理体系 |
| 3.图书馆管理人员的能力、素质均有待提升 |
| 三、以人为本理念下高校图书馆管理创新的基本策略 |
| 1.注重学生需求、更新管理理念,营造出以人为本的氛围 |
| 2.构建以人为本的高校图书馆管理机制 |
| 3.多措并举,提高图书馆管理人员的综合素质、专业技能水平 |
| 四、结语 |
（3）关于以人为本理念下高校图书馆管理创新（论文提纲范文）
| 1 以人为本理念对高校图书馆管理创新的意义 |
| 2 当前高校图书馆管理中存在的问题研究 |
| 2.1 图书馆管理体系缺乏科学性和创新性 |
| 2.2 以面向用户为导向的服务质量不佳 |
| 2.3 馆内资源建设及信息管理系统不成熟 |
| 2.4 工作人员的整体素质偏低 |
| 3 以人为本理念下高校图书馆管理创新策略探析 |
| 3.1 制定科学完善的高校图书馆管理制度 |
| 3.2 构建以读者为中心的图书馆服务模式 |
| 3.3 打造管理者素质提升机制及培训体系 |
| 3.4 形成馆内意见反馈及满意度评价机制 |
（4）高校图书馆环境艺术设计趋势研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究内容 |
| 1.5 本文创新之处 |
| 第2章 高校图书馆环境艺术设计基本理论 |
| 2.1 环境艺术设计概述 |
| 2.1.1 环境艺术设计的理论基础 |
| 2.1.2 环境艺术设计的构成要素 |
| 2.2 高校图书馆概述 |
| 2.2.1 高校图书馆的性质 |
| 2.2.2 高校图书馆的功能 |
| 第3章 我国高校图书馆环境艺术设计概况 |
| 3.1 高校图书馆的环境艺术设计发展过程 |
| 3.1.1 早期高校图书馆设计概况 |
| 3.1.2 二十一世纪高校图书馆设计概况 |
| 3.2 我国高校图书馆环境艺术设计现状 |
| 3.2.1 图书馆环境艺术设计的要求 |
| 3.2.2 外部空间环境艺术设计 |
| 3.2.3 内部空间环境艺术设计 |
| 3.3 高校图书馆环境艺术趋势 |
| 3.3.1 人性化趋势 |
| 3.3.2 生态化趋势 |
| 3.3.3 数字化趋势 |
| 第4章 高校图书馆环境艺术设计的人性化 |
| 4.1 外部空间设计的人性化 |
| 4.1.1 选址人性化 |
| 4.1.2 外部空间设计人性化 |
| 4.1.3 高校图书馆建筑造型人性化 |
| 4.2 内部空间设计的人性化 |
| 4.2.1 阅览空间设计人性化 |
| 4.2.2 公共交往空间设计人性化 |
| 4.3 高校图书馆管理和服务的人性化 |
| 4.3.1 图书馆管理制度合理化 |
| 4.3.2 服务工作人性化 |
| 第5章 高校图书馆环境艺术设计生态化 |
| 5.1 环境艺术设计生态化的表现 |
| 5.1.1 选址布局充分考虑自然因素 |
| 5.1.2 选择低耗能、高效用、环保健康的建筑材料 |
| 5.1.3 自然采光和绿色照明结合 |
| 5.1.4 自然通风和人工通风相结合 |
| 5.2 高校图书馆环境艺术设计生态化实例分析 |
| 5.2.1 国外生态化高校图书馆 |
| 5.2.2 国内生态化高校图书馆 |
| 第6章 高校图书馆环境艺术设计数字化 |
| 6.1 数字图书馆的提出 |
| 6.1.1 图书馆数字化的基本特征 |
| 6.1.2 数字化图书馆模式的变化 |
| 6.2 高校图书馆环境艺术设计数字化的具体表现 |
| 6.2.1 功能布局及面积分配的变化 |
| 6.2.2 图书馆建筑智能化 |
| 6.2.3 高校图书馆数字化设计实例分析 |
| 第7章 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 |
| 致谢 |
（5）以人为本理念下高校图书馆管理创新探析（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆的管理现状分析 |
| (一) 管理机制 |
| (二) 机构设置 |
| (三) 运行机制 |
| 二、高校图书馆管理创新中以人为本理念的指导作用 |
| 三、高校图书馆发展中存在的弊端 |
| 四、以人为本理念指导下图书馆开展管理创新的建议 |
| (一) 营造良好的氛围, 提升管理人员的业务能力 |
| (二) 建立有效的管理机制发挥员工主体地位 |
| (三) 以人为本理念指导, 对于服务模式开展创新 |
| 五、结语 |
（6）基于以人为本理念的高校图书馆管理创新分析（论文提纲范文）
| 1 以人为本和高校图书馆管理创新的关系 |
| 1.1 以人为本是高校图书馆管理创新的首要前提 |
| 1.2 高校图书馆管理创新是以人为本理念的真实写照 |
| 2 以人为本理念下高校图书馆管理创新途径 |
| 2.1 构建以人为本的读者服务模式, 注重开放式管理, 信息方式的转变 |
| 2.2 构建以人为本的员工管理机制 |
| 3 结语 |
（8）以人为本理念下高校图书馆的管理创新（论文提纲范文）
| 一、高校图书馆管理特点 |
| (一) 管理权力集中化 |
| (二) 管理中心是物 |
| (三) 行政化的管理方式 |
| 二、高校图书馆管理中存在的问题 |
| (一) 管理理念落后 |
| (二) 缺乏人性化的管理 |
| (三) 忽视图书馆管理人员的主体性地位 |
| 三、以人为本理念下高校图书馆管理创新的对策 |
| (一) 建立健全的以人为本的员工管理机制 |
| (二) 以学生为本的服务模式 |
| (三) 提升图书馆管理人员自身素质 |
（9）体现以人为本原则 加强高校图书馆管理创新工作（论文提纲范文）
| 1.高校图书馆管理创新的界定 |
| 1.1高校图书馆管理创新形成的背景 |
| 1.2内涵的界定 |
| 1.3高校图书馆管理创新的特点 |
| 2.以人为本与高校图书馆管理创新之 间的关系 |
| 2.1以人为本是高校图书馆管理创 新的灵魂 |
| 2.2高校图书馆管理创新是以人为 本的现实写照 |
| 3.高校图书馆管理的主要特点 |
| 3.1管理方式行政化 |
| 3.2权力的高度集中 |
| 3.3管理的目标以物为中心 |
（10）以人为本理念下高校图书馆管理创新研究（论文提纲范文）
| 一、以人为本与高校图书馆管理创新的关系 |
| (一) 以人为本是高校图书馆管理创新的灵魂 |
| (二) 高校图书馆管理创新是以人为本理念的现实写照 |
| 二、高校图书观管理中存在的问题 |
| (一) 高校图书馆管理理念落后, 忽视学生的主体地位 |
| (二) 高校图书馆管理缺乏人性化 |
| (三) 高校管理者忽视图书管理人员的主体地位 |
| 三、以人为本理念下高校图书馆管理创新的主要对策 |
| (一) 建立以人为本的员工管理机制 |
| (二) 建立以人为本的读者服务模式 |
| (三) 提高图书馆管理者自身的素质 |
四、加强高校图书馆管理必须坚持以人为本（论文参考文献）
- [1]以人为本理念下高校图书馆管理创新策略[J]. 孙琴. 佳木斯职业学院学报, 2021(11)
- [2]以人为本理念下高校图书馆管理创新探讨[J]. 周妍君. 兰台内外, 2021(05)
- [3]关于以人为本理念下高校图书馆管理创新[J]. 杨忠. 河南图书馆学刊, 2020(06)
- [4]高校图书馆环境艺术设计趋势研究[D]. 褚荣斐. 江西科技师范大学, 2017(02)
- [5]以人为本理念下高校图书馆管理创新探析[J]. 张新慧. 魅力中国, 2017(05)
- [6]基于以人为本理念的高校图书馆管理创新分析[J]. 包彩华. 同行, 2016(10)
- [7]坚持以人为本 促进高校图书馆管理创新[J]. 张淑珍. 兰台世界, 2016(07)
- [8]以人为本理念下高校图书馆的管理创新[J]. 张女是. 管理观察, 2015(21)
- [9]体现以人为本原则 加强高校图书馆管理创新工作[J]. 张晓云. 环球市场信息导报, 2015(14)
- [10]以人为本理念下高校图书馆管理创新研究[J]. 杨华. 科技风, 2015(06)