问：关于初中语文综合性学习的问卷调查
- 答：这里有一个你可以看看
问：文本解读的五个角度
- 答：文本解读的五个角度如下：
1、学科角度：读出该文本涉及的语文知识和能力。
2、学生角度：读出学生可能的未知及可能存在的疑惑。
3、教学角度：读出该文本在阅读教学中可能运用到的引导方法。
4、教育角度：读出该文本所显示的人类智慧，读出文本所涉及的情感、态度和价值观。
5、素养角度：读出该文本在语言、思维、审美、文化四个维度的显著特征。
解读，就是要透过文字的表象，看到作者表达的秘密；就是要细心研读，发现文章的亮点。名师的课堂之所以精彩，并不在于他们使用了多么精美的课件、采用了多么精妙的教学手段，而在于他们对教材有着属于自己独到的解读。
教师与其把很多时间花费在对教学技巧、教学形式的琢磨上，不如老老实实去研读文本，发现真正有价值的教学内容。通过解读文本抓住了有价值的教学内容，底子是好的，是对的，然后才谈得上教学形式的问题。
总而言之，文本解读必须从读者走向教者，用专业的眼光去审视；从语义走向语用，看到语言表达的秘妙所在；从教师走向学生，从儿童的角度选择教学内容并切入课堂。这样，才能演绎最精彩的语文课堂。
问：文本解读的五个角度
- 答：文本解读的五个角度如下：
1、学科角度：读出该文本涉及的语文知识和能力。
2、学生角度：读出学生可能的未知及可能存在的疑惑。
3、教学角度：读出该文本在阅读教学中可能运用到的引导方法。
4、教育角度：读出该文本所显示的人类智慧，读出文本所涉及的情感、态度和价值观。
5、素养角度：读出该文本在语言、思维、审美、文化四个维度的显著特征。
浅谈文本解读对语文教学的重要性：
文本解读对于语文教学的重要性新课标对于“阅读与鉴赏”提出了明确的要求，鉴于对学生的全面以及终身发展的考虑，现在的教育都将以学生为本，深挖教育本质。
新课标建议在阅读鉴赏的过程中，要能够充实学生的精神生活，培养其完善自我人格的能力，全面提升个人思想境界，逐步加深其对于个人与国家、与社会、与自然的思考和认识。
