维吾尔大师葛玛丽教授逝世十周年

一、维吾尔学大师葛玛丽教授逝世十周年（论文文献综述）

王启龙^[1]（2014）在《钢和泰和他的中-印学院（英文）》文中提出Alexander von Staёl-Holstein（1877–1937）was a world famous Russian orientalist who,in the early part of the 20th century,lived permanently in Beijing for various reasons.1On the recommendation of Hu Shi胡适,he received a teaching position at Peking University.In 1929 he was formally appointed professor of Central Asian Philology at Harvard University,staying there for one academic year.Although a Harvard professor,he did not stay in

王启龙^[2]（2014）在《陈寅恪与钢和泰学术交谊注记》文中研究指明陈寅恪与钢和泰这两位学术大师的交往轶事,是学界热衷谈论但莫衷一是的话题,本文根据钢和泰往来书信等相关资料,对两人的学术和人生交谊作一简要的考述,算是某种补充。

耿世民^[3]（2005）在《我与维吾尔学》文中指出文章虽为回忆性的文字,但在某种意义上说,它从某个侧面也反映了解放后中国维吾尔学的发展历程。作者希望通过此文能对未来我国维吾尔学的发展和新一代维吾尔学人的成长起些作用。

耿世民^[4]（2004）在《西方回鹘史研究的简短回顾》文中进行了进一步梳理

耿世民^[5]（2003）在《维吾尔学大师葛玛丽教授逝世十周年》文中研究指明 今年是德国维吾尔学大师葛玛丽（Annemarie von Gabain,1901.7.4—1993.1.15）教授逝世十周年,特撰写此文以资纪念。 我曾在我的《新疆文史论集》的后记中写过下面一段话:“现在回想起来,50年代中期,我在一次偶然的机会中接触到德国着名古代突厥语文学大师葛玛丽的《古代突厥语法》,因当时我已有较好的维吾尔、哈萨克等现代突厥语的基础,又曾在大学时选修过一个学期的德语,所以借助字典勉强看懂该书的一些内容(此书除语法外,尚附有

二、维吾尔学大师葛玛丽教授逝世十周年（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、维吾尔学大师葛玛丽教授逝世十周年（论文提纲范文）

（2）陈寅恪与钢和泰学术交谊注记（论文提纲范文）

四、维吾尔学大师葛玛丽教授逝世十周年（论文参考文献）

• [1]钢和泰和他的中-印学院（英文）[J]. 王启龙. China Tibetology, 2014(01)
• [2]陈寅恪与钢和泰学术交谊注记[J]. 王启龙. 西藏民族学院学报(哲学社会科学版), 2014(01)
• [3]我与维吾尔学[J]. 耿世民. 新疆大学学报(哲学社会科学版), 2005(04)
• [4]西方回鹘史研究的简短回顾[J]. 耿世民. 西域研究, 2004(03)
• [5]维吾尔学大师葛玛丽教授逝世十周年[J]. 耿世民. 西域研究, 2003(04)

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