问：浅谈教师如何和学生进行有效沟通
- 答：14如何与孩子有效沟通
问：中学优秀学生干部个人总结
- 答：一,学习要好,这样给老师得印象好,也会努力培养你
二;能帮老师和同学处理问题;
三;团结同学,最好能得到同学得好评
四;要有进取精神
问：访谈总结如何写
- 答：主要写这次访谈是否成功地解决了预设的问题，是否探讨了有价值的观点，还有什么没有能够解决的，最后写感谢的话。
问：如何与学生谈话 班主任德育论文题目
- 答：与学生谈话应有针对性
山东省邹平县月河中学 张廷芳
有些学生找不到自己的不足，有自傲心理。与这类学生谈心应采取提醒式。在肯定成绩时，用含蓄的语言，找出自省点，使其正确评估自己，向更新更高的目标奋进。
有些学生情绪低落，意志消沉，有自卑心理。与这类学生谈心应挖掘闪光点，使其树立“抬起头来走路”的信心。
有些学生拼搏精神差、缺乏上进动力的无为心理，与这类学生谈心应采取主动式。教师语言要“温而后威而不猛”，开启动力点。
有些学生平时表现不错，偶犯错误，表现出自尊心减退、缺乏信心的自弃心理。与他们谈心应采取参照式。用“纵向”和“横向”对比来激发内燃点。使其放下包袱，增强信心。
原载《德育报》
问：-*+浅谈怎样与学生进行个别谈话
- 答：班主任在对个别学生进行教育时，最常用的方式是谈心，这似乎人人皆会，其实不然，其中关键的是抓住问题的症结，有的放矢，提高谈话的质量，以收到良好的教育效果。
