问：初高中生物衔接开题报告怎么写
- 答：如实填写。
1、研滑轿究背景：介绍初中和高中生物学科之间的差异和联系，说明为什么需要进行衔接研究。
2、研究目的：明确研究的目的和意义，说明研究的重要性和应用价值。
3、研究拦唤方法：介绍研究所采用的方法和步骤，包括文献调研、实验设计、数据分析等。
4、研究结果：介绍研究的结果和发现，包括初中和高中生物学科之间的差异和联系，以及如何进行衔接。
5、研究结论：总结研究的结论和启示，提简让凯出对初中和高中生物学科衔接的建议和措施。
6、参考文献：列出研究过程中所参考的文献和资料，包括书籍、期刊、网站等。
问：调查家乡或社区的生物 生物种类 数量 生活环境 与哪些生物有关系
- 答：生物种类主要是生产者和消费者或孝洞者直接陆慎升写丰富度
数量主要是生产者消费者太难早老调查
生活环境是生产者和分解者中真核生物部分的