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元认知能力培养教学模式研究与实践
一、元认知能力培养教学模式的研究与实践(论文文献综述)赵珊[1](2021)在《小学高年级学生语文阅读元认知能力培养的教学研究》文中提出林毅[2](2021)在《初中生数学高阶...
听力理解和教学策略的认知策略分析
一、听力理解认知策略分析及教学对策(论文文献综述)韩姣姣[1](2020)在《柬埔寨学生元认知策略和学习焦虑与汉语成绩的相关性研究》文中研究说明进入21世纪以来,中国勇当历史“...